视障学生意识与无意识在文字材料记忆中的贡献

本实验采用3×2×2×2的四因素混合设计,通过加工分离程序(PDP)的包含和排除测验,计算意识和无意识的贡献大小。结果表明,⑴在不同的材料类型上,意识和无意识贡献差异极其显著,意识的贡献低于无意识的贡献;⑵视障学生和正常学生意识和无意识贡献之间差异不显著;⑶年龄因素的差异也不显著     

Culture-specific personality correlates of anxiety among Chinese and Caucasian college students

The present study investigated the relationship between a set of personality constructs (i.e. perfectionism, independent-interdependent self-construal, and collective self-esteem) and trait and social anxiety among 324 Mainland Chinese and 333 Caucasian college students. It was hypothesized that the strength of the correlation between these personality factors and anxiety would be different for the two samples. The results indicated that socially prescribed perfectionism was a better predictor of social anxiety for the Chinese participants, but of trait anxiety for the Caucasian participants. Independent self-construal predicted social anxiety better for the Caucasians than for the Chinese. Overall, aspects of collective self-esteem were more correlated with anxiety among the Chinese than the Caucasians. The authors argued that the findings can be used to improve multicultural counselling in China and the USA and to provide more culturally specific interventions to clients having anxiety disorders.     

试论文化道教

道教作为传统文化的一个有机组成部分,无论是过去、现在还是未来都已经、正在和必将彰显其蕴藏着的中国文化精神.为了进一步提升道教的现代性,增强道教与社会主义社会相适应的能力,彰显道教在建设先进文化和构建和谐社会中应当且可以发挥的积极作用,我们认为"文化道教"的理念在当代社会应当得到高扬.     

合作与竞争人格倾向测量

该研究从人格的角度,采取定性与定量两种分析手段,对合作与竞争人格倾向进行了深入探讨,并编制了测量个体合作与竞争人格倾向的量表。研究者首先在深度访谈的基础上,编制合作与竞争人格倾向测量量表并进行指标验证。探索性因素分析发现,合作与竞争倾向是两个独立的维度,并分别包含三个子因子,构成合作与竞争倾向的二维度三因子模型。研究者随后对模型的验证性分析以及多重效度检验,结果显示量表的信效度与结构模型的拟合指标均达到可接受的标准     

价值观对蓄意创伤受害者创伤后应激障碍症状的影响

探讨价值观对蓄意创伤受害者创伤后应激障碍（Posttraumatic Stress Disorder ,简称PTSD）症状的影响方式。方法：采用事件冲击量表、受害人认可评价量表、施瓦兹价值观量表作为测查工具,测查了163 名蓄意创伤受害者。结果：（1）蓄意创伤受害者的PTSD三大症状表现有显著差异,闯入症状水平最高,回避症状水平次之,高警觉症状水平最低。（2）蓄意创伤受害者所持的价值观和对外界接纳的评价能较好地预测PTSD三大症状。（3）内敛价值类型通过诸如社会接纳等反映外在标准的因素影响PTSD的闯入症状。结论：蓄意创伤受害者PTSD症状表现有其自身的特点,对外界接纳的评价和自身所持的价值观对其PTSD症状有直接或间接的影响     

脑电图分析的方法论

临床诊断中的脑电图分析方法可归为两大类：线性分析法与非线性分析法。本文介绍了这两类方法中常用的算法如谱估计、小波分析、混沌分析方法等,分析了这两类方法的特点、优势以及存在的不足。同时讨论了在临床应用中选取这两类方法所出现的问题。提出了将人工势场法用于脑电图分析的新思路,并对研究方案进行了可行性分析。     

3～6岁儿童对言语行为的元认知发展

以123名3~6岁儿童为被试,采用图片判断和个别访谈任务,从本体区分和归因的角度,对3~6岁儿童对言语行为的元认知发展进行了探查。结果表明:3~6岁儿童对言语行为和物理发音区分较早,但对于言语行为和生物发音的区分水平普遍较低;34、岁儿童对语言习得的遗传因素认知水平较低,5岁开始发展,6岁有显著提高;3~6岁儿童对语言习得的环境因素认知水平都较低。     

"缘起性空"说中的怀疑主义情结及其圆融——当代西方知识论对缘起有难题的语境主义解答

本文试图从西方知识论的视角来解读"缘起性空"说,认为"缘起性空"说中的怀疑主义情结必然导致缘起有的难题,并力图用当代知识论的语境主义解答方式来解决缘起有的"回溯论证"及"恶循环"问题。     

视障学生动作内隐与外显学习冲突现象的研究

分别从上海市盲童学校和普通中学随机抽取低视力、明眼学生各26人,共52人;通过测试指导语将被试分为动作内隐学习和外显学习组。实验结果表明．当动作内隐学习与动作外显学习相冲突时,外娃学习影响内隐学习,低视力学生的动作内隐学习成绩较明眼学生受到的干扰更大。     

三种方法论与心理治疗

心理治疗不仅作为心理学的一个分支与心理学密切相关,而且因其实践性强又与社会科学有着密切的联系。故在一般意义上,分别阐述社会科学领域中的三种方法论,即客观主义、后结构主义和一般系统论对心理治疗的影响,及其各自的优点和局限。