认知风格对不同类型几何问题解决的影响

通过镶嵌图形测验（EFT）,在初中学生中选了不同认知风格的被试,限时考查被试对不同类型几何问题的解决。结果表明：新问题与所学内容相似性会影响中学生几何问题解决的成绩;认知风格不同类型在几何问题解决中存在显著差异,在与所学内容相似性高的新问题解决中,场依存性学生的成绩显著地高于场独立性的学生。     

儿童元认知发展的研究综述

文章介绍了元认知的基本内涵及其要素,回顾了近30年来国内外有关儿童元认知发展的研究成果,对儿童元记忆、元注意、元理解和元学习等方面的发展研究给予了重点介绍,并指出了存在的问题和今后研究的方向。     

负性情绪词错误再认的跨语言实验

根据词语情绪标准编制汉语双字词关联词表和英汉双语关联词表,考察DRM任务下的英汉双语者对负性情绪诱词产生的语言内、语言间关联性错误再认。结果表明：（1）汉语双字词语义关联下,情绪色彩的强度影响错误再认水平,负性诱词的错误再认率显著高于中性诱词;（2）英汉双语语义关联下,错误再认发生跨语言现象,汉语负性诱词的错误再认显著高于英语负性诱词与汉语中性诱词的错误再认;（3）汉语负性诱词的语言间关联性错误再认率显著增加, 语言类型、词表类型与情绪强度有显著交互作用。     

The Association Between Physical Functioning and Self-rated General Health in Later Life: The Implications of Social Comparison

Self-rated general health has been used widely in health surveys as a single-item measurement of health-rated quality of life. Heterogeneity in self-evaluation of health has been well documented, yet the causes of this heterogeneity are poorly understood. This study evaluated the moderating effects of age, aging, gender, race, education and income on the relationship between physical functioning and self-rated general health using social comparison theory as a guiding framework. A longitudinal mixed-effects regression model was used to analyze a cohort enrolled into the Health and Retirement Study in 1993 that was interviewed at baseline and during four subsequent waves. The results revealed that the association between physical functioning and self-rated general health is weaker among subgroups that tend to have lower health status; i.e., older individuals, non-Caucasians and less educated individuals. These findings suggest the usefulness of social comparison theory in explaining self-rated general health and provide the basis for future research.     

How to Cook Rice: A Review of Ingredients for Teaching anti‐Prejudice

There is a pressing need to address prejudice, racism, and discrimination against marginalised groups in Australia. This involves change from the structural to the individual level. In this article, we discuss the merits of individual anti‐prejudice mechanisms within the Australian context. First, we expand on nine mechanisms described in a previous paper and then review five new mechanisms. We conclude that while some mechanisms are likely to be useful regardless of location, others need to be tailored to the local context. We also conclude that effective interventions need to utilise multiple mechanisms. It is hoped that the synthesis of the different mechanisms provided here will assist anti‐prejudice researchers, practitioners, and policymakers striving to improve relations among different groups in our society.     

以杀止杀,岂乐之哉!——试析葛洪的刑治思想

本文尝试通过梳理《抱朴子外篇.用刑》所展现的"刑治"思想,来对葛洪的思想体系概貌作一全面的把握。葛洪将刑罚视为"国之神器",对刑罚的必然性与必要性作了充分论证。葛洪的刑治思想是秦汉黄老道家涵容法家思想的延续与发展,也是其自身思想体系不可分割的组成部分,对于理解和把握道教的社会政治思想有着重要的价值和意义。     

孤独症碎镜理论述评

孤独症是泛指一大类在社会交往、沟通方面存在功能缺陷的疾病, 至今病因尚未阐明。“碎镜理论”作为孤独症研究领域的新兴理论, 在神经—认知层面较先前理论更为全面地解释了孤独症的各种临床行为表现, 并为这些异常行为间的相互关系提供了一种统一性的研究视角。文章首先对镜像神经元的发现进行了简介, 在此基础上对碎镜理论的由来及其与孤独症相关功能(包括动作识别与模仿、心理理论、共情以及语言理解)缺陷的关系进行了综述, 最后通过区分主动模仿和自动模仿, 就镜像神经元系统及其调控系统与孤独症关系中存在的问题进行了反思与展望。     

情绪对内隐态度和外显态度联结的调节作用

不同的情绪在内隐态度与外显态度表现过程中塑造着不同的心理环境, 调节内隐态度和外显态度的一致性。正性情绪增加了内隐态度与外显态度的联结, 然而负性情绪对内隐态度与外显态度联结的调节作用表现并不一致。单一考虑情绪的正负效价不足以解释具体情绪影响的差异性, 情绪的确定性、情绪与直觉信任的交互作用均会对内隐态度与外显态度的联结产生影响。理论方面, 联结性-推理性评价模型及情绪-信息模型对情绪调节内隐态度与外显态度联结的内在机制进行了解释。未来研究可进一步探索特定情绪对内隐态度与外显态度联结的调节作用, 并考察情绪是否会对内隐刻板印象与外显刻板印象的联结产生调节作用, 以及采用认知神经科学技术揭示情绪调节内隐态度与外显态度联结的神经机制。     

语言理解中的动作知觉：基于具身认知的视角

具身认知理论是目前认知科学领域中最新的研究范式和取向, 它认为人的认知过程依赖于感知和动作系统, 强调身体在认知中发挥重要作用。具身语言理解则认为, 身体、动作和知觉系统在语言认知中也起着不可或缺的作用。文章在简要回顾具身语言理解的相关理论如索引假设、浸入式经历者框架、语言神经理论的基础上, 重点从语言理解的四个层面的实证研究, 即音位、单词、句子、语篇, 证实具身语言理解的观点。未来的研究应该着眼于用具身认知观点来解释更高级的抽象语言表征, 具身单词、句子、语篇的具体表征形式, 并利用具身语言认知的观点进行认知的本土化研究。     

视觉工作记忆中特征绑定关系的记忆机制

弱客体理论认为, 视觉工作记忆系统是由众多特征存储的子系统组成, 不同纬度的特征独立存储在相应的有限容量的子系统中, 相互之间不会竞争记忆资源。而对于特征之间绑定关系的记忆存在不同的观点。一种观点认为绑定关系的记忆需要注意维持, 因此绑定关系的记忆会占用到特征记忆的资源; 另一种观点认为绑定关系的记忆是自动发生的, 不需要注意的维持。本实验的目的是探究特征绑定关系的记忆是否是自动发生的。在实验中, 我们设计了两种任务, 一种任务是只记忆颜色, 另一种任务是记忆颜色跟位置及其之间的绑定关系, 并测试分析视觉工作记忆相关的ERP成分CDA。结果发现两种任务条件下的CDA波幅之间没有显著差异, 说明视觉工作记忆中的特征绑定是自动发生的。