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家庭环境影响青少年人格特质的性别差异 总被引:4,自引:0,他引:4
对855名青少年学生用家庭环境量表和中国人人格量表进行测试,结果表明:青少年的家庭环境对其人格特质的影响,存在显著的性剐差异;家庭亲密度和组织性是影响男孩人格特质的重要家庭环境因素,而家庭道德宗教观是影响女孩人格特质的重要家庭环境因素。新的家庭教育模式应充分考虑到家庭环境影响孩子人格特质的性别差异。 相似文献
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An important design feature in the implementation of both computerized adaptive testing and multistage adaptive testing is the use of an appropriate method for item selection. The item selection method is expected to select the most optimal items depending on the examinees’ ability level while considering other design features (e.g., item exposure and item bank utilization). This study introduced collaborative filtering (CF) as a new method for item selection in the on-the-fly assembled multistage adaptive testing framework. The user-based CF (UBCF) and item-based CF (IBCF) methods were compared to the maximum Fisher information method based on the accuracy of ability estimation, item exposure rates, and item bank utilization under different test conditions (e.g., item bank size, test length, and the sparseness of training data). The simulation results indicated that the UBCF method outperformed the traditional item selection methods regarding measurement accuracy. Also, the IBCF method showed the most superior performance in terms of item bank utilization. Limitations of the current study and the directions for future research are discussed. 相似文献
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316.
家庭收入与儿童早期的社会能力:中介效应与调节效应 总被引:2,自引:0,他引:2
以325名幼儿为被试,收集母亲报告的家庭人均月收入、儿童一般社会能力和家庭环境,及教师报告的师生关系,考察了家庭收入在儿童早期社会能力中的作用,及家庭社会文化环境在其中的中介作用和家庭情感环境在其中的调节作用。结果发现:(1) 高收入家庭儿童的一般社会能力及师生关系质量显著高于低收入家庭的儿童;(2) 在家庭收入对儿童一般社会能力的预测中,家庭社会文化环境中的智力-文化取向与社交-娱乐取向均发挥了中介作用,家庭情感环境中的控制性发挥了调节作用,且家庭智力-文化取向的中介作用受到了家庭控制性的调节;(3) 在家庭收入对师生关系质量的预测中,家庭情感环境中的控制性和矛盾性发挥了调节作用。 相似文献
317.
贝叶斯网模型提供了一种方便和直观的框架结构来表示变量间的关系,非常适合在诊断测验中对教育评估的内容进行建模。本研究将两种贝叶斯网分类模型与序列多级计分诊断模型S-GDINA进行综合比较。考察两种贝叶斯网分类模型与S-GDINA在Q矩阵正确界定和包含一定比例(25%、 30%)的错误时,两者对被试的分类性能;并将贝叶斯网分类模型应用到实证数据中,展示贝叶斯网分类模型在实证数据中的分类过程和分类性能。研究结果表明:当Q矩阵由专家正确界定时,朴素贝叶斯分类模型的分类效果与S-GDINA模型相差不大,同样可以达到很好的分类效果,树增广的朴素贝叶斯分类模型的分类性能也能达到良好。实证结果进一步表明,将贝叶斯网分类模型应用于教育测量领域中的诊断分类工具是有其优势和可行的,尤其是当测验数据对于所选用诊断模型的拟合较差、测验的Q矩阵中包含错误或测验数据中包含较多的噪音时。 相似文献
318.
Ruixiang Gao Qikai Xiao Shengqiao Huang Zhuoyu Li Lei Mo 《European journal of social psychology》2024,54(3):785-795
Stanley et al. (2018) found that the consideration of reasons rarely induced people to change their moral decisions. We challenged this article by assuming what caused such a null or weak effect was that the persuasiveness of reasons provided to oppose the initial decisions was not strong enough. To verify our assumption, this study used Stanley et al.’s (2018) experimental paradigm and manipulated the levels of persuasiveness of reasons. The results revealed (1) that not only strong opposing reasons but also weak affirming reasons could induce changes in moral decision-making and increase decision confidence after altering the decisions; (2) that people with a weak decision confidence tended to change their initial decisions after evaluation of reasons; and (3) that people who maintained their decisions after considering weak opposing reasons enhanced rather than reduced their decision confidence. Overall, these findings demonstrated that moral decision change was a composite outcome of the interaction among reason type, reason persuasiveness and initial decision confidence and that low-quality argumentation had a boomerang effect on moral persuasion. This study re-lifted the role of rational reasoning in moral decision-making and revising, thus posing important amendments to Stanley et al.’s (2018) findings. 相似文献
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白居易贞元十六、七年间从洛阳圣善寺和尚法凝学禅,是其与禅结缘的开始,对其思想走向有着相当重要的影响。关于这一早年经历,白居易在其作品《八渐偈》及序中作了比较明确的交代,但由于禅宗历史传承的扑朔迷离及偈子本身内容难以确诂,对白居易早年所学究竟为北宗禅法还是南宗禅法的看法,在当今文化介入文学研究的热潮中,成了一桩莫衷一是、难以定论的学术公案。不过,通过当时的社会文化背景、禅宗史的发展流变及南、北二宗与当时皇权的分际离合而对信教人士之影响等相关史料,结合《八渐偈》自身所表现出来的思想义理,可以得出白居易早年所学为南宗禅法的结论。 相似文献