A new "fat face" illusion

We report a novel fat face illusion that when two identical images of the same face are aligned vertically, the face at the bottom appears 'fatter'. This illusion emerged when the faces were shown upright, but not inverted, with the size of the illusion being 4%. When the faces were presented upside down, the illusion did not emerge. Also, when upright clocks were shown in the same vertically aligned fashion, we did not observe the illusion, indicating that the fat illusion does not generalize to every category of canonically upright objects with similar geometric shape as a face.     

Iconicity of simple Chinese characters

The iconicity of a Chinese character, or the degree to which it looks like the concept that it represents, has been suggested as affecting the learning and processing of the character. However, previous studies have not provided good empirical information on the iconicity of specific characters. To fill this gap, 40 U.S. adults with no knowledge of Chinese were given an English word or short phrase together with two Chinese characters and were asked which character matched the meaning of the English word. The right and wrong answers had the same number of strokes, and different wrong answers were used for different participants. We examined all 213 simple-structure Chinese characters that occur in textbooks for elementary school children. The overall percentage of correct responses was 53.6%, slightly but significantly higher than would be expected by chance. Using a false discovery rate procedure, we found that 15 of the 213 characters were guessed at a level higher than chance. The proportion of correct responses to each character, which can be taken as an indicator of its degree of iconicity, should be useful to researchers studying Chinese character reading and writing. The full database, showing the proportion of correct guesses and other psycholinguistic variables for each character, can be downloaded from http://brm.psychonomic-journals.org/content/supplemental.     

哲学的反思与超验

哲学作为“思想的思想”之认识论定位,表明它具有强烈的反思性,亦构成了它的超验性。哲学反思与超验思想的特质,由哲学之认识对象及其与对象的本质关系所规定,亦由哲学之穷是究理的至上性思维使命与中介性递进过程所规定。它们是哲学之谓的重要思想理据。     

解析城市中学生的消费心理与消费行为

城市中学生所接受的教育、所处的校园环境以及该年龄特殊的心理特征等因素使得这一阶段的个体有着特殊的消费心理和消费行为。对他们的消费心理和消费行为进行研究,提出相应的建议及对策,是有现实意义的。本文对当代城市中学生的消费水平、消费方式、消费心理的特点及其影响因素作了分析讨论并提出干预的对策。     

海马齿状回突触效应的习得性长时程增强

本实验应用慢性埋植电极技术以电生理学给合行为学的方法,观察大白鼠海马齿状回在以视觉和味觉信号为条件信号的条件反应的建立、巩固和消退过程中突触效应的变化。结果表明在明暗辨别学习中出现突触效应长时程增强(LTD),其保持时间的长短与巩固性训练的多少呈正相关,LTP消退,习得行为也消退。对照实验证明它并非测试本身所引起,提示此习得性LTP与学习和记忆活动是密切相关的。但在建立条件性味觉厌恶中,却无LTP出现。这就从突触水平上进一步证明我们提出的海马在不同感觉信息的记忆活动中其作用是不同的及海马不仅在记忆的形成,而且在其保持和再现中也有重要作用的观点。     

激光用光导纤维导入大鼠皮层额叶和尾状核对纹状体的单胺类和氨基酸类神经介质含量的影响

迄今为止,激光在脑研究和临床应用上,主要是利用高功率激光做为手术刀、激光武器及其防护等方面。即使在这方面、由于激光辐照的穿透力很小,限制了它的应用。对于它们的基础研究多见为皮肤和血液肝脏细胞和神经细胞生理生化指标的改     

胸腺肽对心理应激引起老年大鼠免疫功能降低的改善作用

研究胸腺肽作为一种免疫增强剂,是否参与调节应激对免疫系统的作用,心理应激采用可控／不可控电击的模型。结果表明,受到６天,每天半小时的可控或不可控的足底电击后,与不受电南的对照组相比,不可控组老年大鼠的免疫功能明显下降,而可控组没有明显变化．;肾上腺糖皮质激素的分泌量在受到电击后显著升高。     

计算机自适应性测验(CAT)选题策略的新进展

在计算机自适应性测验(CAT)中,传统的项目选题策略正面对越来越多的问题,比如:测验的安全,项目的曝光率,项目的平衡应用等等。分层选题策略的新发展-A-STR和BAS-选题策略部分地解决了传统的选题策略所面临的难题。能够有效地控制高区分度项目的曝光率,增加低区分度项目的曝光率,平衡项目的应用,提高测验效率,降低测验成本等等。为计算机自适应测验的选题策略提供了一种更加有效的方法,也为我国开展计算机自适应测验提供了一种思路。     

人类行为的刺激-心理活动-反应的数学公式

在一些简单情况下 ,人可由对刺激的主观体验和简单的心理加工 ,作出决定并产生反应。在假设简单心理加工的幂定律后 ,可以用一组数学公式 ,即文中的式 ( 1 ) ,( 2 ) ,( 3 ) ,( 4) ,来定量描述人类行为的刺激—心理活动—反应关系。     

听觉、时间加工能力与发展性阅读障碍

近年来阅读障碍者的知觉加工越来越受到重视 ,本文介绍了近期国外关于阅读障碍者的听觉加工能力、时间加工能力的最新研究进展。快速听觉加工能力的缺失在阅读障碍者身上普遍存在 ,并被认为是阅读障碍产生的主要原因 ;有研究者提出“时间控制障碍”假说 ,认为阅读障碍源自一种普遍性的时间知觉障碍 ,不具有通道特异性。除此之外 ,还发现阅读障碍者对声音频率、响度等非时间特征也出现了觉察困难。通过这些研究我们可以看到 ,听觉加工能力、快速时间加工能力与阅读能力之间可能有着密切的关系 ,但这几种能力如何具体作用于阅读发展 ,它们之间如何相互作用、相互影响仍需进一步探讨。