问题性网络使用对初中生自杀意念的影响:一个有调节的中介模型

采用戴维斯在线认知量表、自杀意念自评量表、UCLA孤独感量表以及领悟社会支持量表，对江西赣州九所公立学校三个年级的1311名初中生进行测查，探讨问题性网络使用对初中生自杀意念的影响及作用机制。结果发现：（1）问题性网络使用对初中生的孤独感和自杀意念都有显著的正向预测作用；（2）孤独感在问题性网络使用与初中生自杀意念之间起着部分中介作用；（3）孤独感和自杀意念的关系（中介效应的后半段路径）受到领悟社会支持的调节，即孤独感对自杀意念的影响随着领悟社会支持的增强而减弱。因此，问题性网络使用和初中生自杀意念之间存在孤独感的中介作用和领悟社会支持的调节作用。     

大学生物质主义与冲动性购买行为:金钱态度的中介作用

采用物质主义价值观量表、冲动性购买行为量表以及金钱态度量表对720名大学生进行调查,考察了物质主义价值观(包括以财物定义成功和以获取财物为中心)与大学生冲动性购买行为的关系,以及金钱态度在其中的中介作用。结果发现:(1)金钱态度与以财物定义成功、以获取财物为中心、冲动性购买行为呈正相关,冲动性购买行为与以财物定义成功、以获取财物为中心呈正相关;(2)金钱态度分别在大学生以财物定义成功与冲动性购买行为、以获取财物为中心与冲动性购买行为之间的关系中起着部分中介作用。