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961.
Wu KC 《The American journal of bioethics : AJOB》2008,8(5):28-30; discussion W1-3
962.
963.
964.
科学思维的心理学研究起源于发展心理学的研究传统,在最近三十年不断拓展.本文首先回顾了在科学思维研究的发展过程中,其研究框架和模型的变化;进而阐述了近来科学思维研究所使用的典型实验范式;最后从发展、个体差异、专家新手比较以及教学干预这四个角度综述了近来一些科学思维的心理学研究成果,并探讨了这一领域未来的研究方向. 相似文献
965.
Treadmill exercise enhances passive avoidance learning in rats: the role of down-regulated serotonin system in the limbic system 总被引:1,自引:0,他引:1
Chen HI Lin LC Yu L Liu YF Kuo YM Huang AM Chuang JI Wu FS Liao PC Jen CJ 《Neurobiology of learning and memory》2008,89(4):489-496
While serotonin (5-HT) may impair learning and memory, exercise has been reported to improve them. Whether chronic exercise can facilitate fear memory via regulating the serotonin system is unknown. We examined the effects of 4-week treadmill exercise training on levels of 5-HT and its metabolite 5-hydroxyindoleacetic acid (5-HIAA), the protein expression of its receptor 5-HT1A and transporter in the amygdala, hippocampus and prefrontal cortex of male Sprague–Dawley rats. Our results demonstrated that treadmill exercise (1) improved the passive avoidance learning performance; (2) decreased the 5-HT level in the hippocampus; (3) decreased the expression of 5-HT1A receptor in the amygdala without altering the transporter expression. Moreover, pretreatment with 0.1 mg/kg 8-hydroxy-di-n-propylamino tetralin, a selective 5-HT1A receptor agonist, impaired the passive avoidance performance and completely abolished the exercise-enhanced fear memory. Our results suggest that down-regulation of the 5-HT system in the limbic system, i.e., the reduction of the hippocampus 5-HT content and the amygdala 5-HT1A receptor expression, may be involved in the exercise-enhanced fear memory. 相似文献
966.
十七大精神与社会正义 总被引:1,自引:0,他引:1
十七大报告中八个地方专门提到公平正义的用语,并且明确指出,实现社会公平正义是中国共产党人的一贯主张,是发展中国特色社会主义的重大任务.报告中从社会发展一般目标到具体的制度体制设计对什么是社会主义初级阶段的公平正义的内涵和怎样达致公平正义的目标作了具有时代特征的科学阐释,具有重大的理论和实践意义. 相似文献
967.
老年人生命态度及其与抑郁和社会支持的关系 总被引:1,自引:0,他引:1
使用死亡态度描绘量表(修订版)、流调中心用抑郁量表和个人资源量表2000对京津地区的516位老年人进行问卷调查,探讨老年人生命态度的结构及特点,并选取几个因素探讨其对老年人生命态度的影响。结果表明:(1)生命态度的结构包含死亡恐惧、死亡逃避、自然接受、趋近接受和逃离接受五个维度。(2)在生命态度的五个维度中,自然接受和趋近接受存在显著的性别差异,死亡恐惧、自然接受和逃离接受存在显著的教育程度差异;(3)抑郁与自然接受呈显著负相关,与生命态度其他四个维度呈显著正相关;社会支持与死亡恐惧呈显著负相关,与自然接受呈显著正相关。 相似文献
968.
李武 《医学与哲学(人文社会医学版)》2012,33(5):72-74
教学医院开展临床实习教学活动的前提是对患者进行实习前告知并取得支持,知情同意权是患者的法定权利,且患者没有配合教学实习的强制性义务,医方能否顺利完成实习带教任务取决于告知方法是否适当、沟通是否到位等因素,成功的教学实习活动能够体现医患之间是互动双赢的共同体. 相似文献
969.
970.