Assessing Parental Readiness to Change: A Psychometric Evaluation of the READI-SF in a Community Sample

Engagement in behavioral parent training programs continues to be a barrier to service delivery. Parental readiness is an important construct for understanding parental engagement in parent training services, as these programs place a high level of action-oriented demands on caregivers. The present study examines the performance of one parental readiness measure, the Readiness, Efficacy, Attributions, Defensiveness, and Importance Scale—Short Form (READI-SF) in a community-based sample. Participants included 103 families of children ages three to seven recruited from an urban charter school. Mothers completed an abbreviated version of the READI as well as indices of child disruptive behavior and a second measure of parental readiness. The psychometric properties and factor structure of the READI-SF are explored as well as indices of reliability and validity. Exploratory factor analysis revealed a three-factor model of readiness to change, treatment readiness, and perceived importance of the problem. Analyses also supported the validity and clinical utility of the measure, as READI-SF scores were found to predict attendance at a one-time parenting group. Lastly, the study examines the relationship between parental readiness and child disruptive behavior. Limitations and future directions are discussed.     

心理福利的结构研究

通过对幸福、福利及经济福利的反思 ,提出了心理福利这一研究课题 ;结合对被试样本的问卷调查 ,经因子分析 ,分别考察了心理福利的三个维度 :自我幸福感、生活满意感和对社会的行为性评价的因子结构 ;以此为基础 ,运用 L ISREL 8构建了心理福利的二阶结构模型。结果显示 ,模型与数据拟合良好。     

人事选拔决策过程匹配评价的现场研究:以ASD理论“A”阶段分析为例

采用现场研究的方法,对来自16个组织的1195名参加应聘的应聘者与招募者之间进行互动评价。结果验证了招募者对应聘者内隐匹配评价的二阶四维度模型,同时还验证了ASD成长模型的"A"阶段的作用机制,即在现实人事选拔过程中,招募者匹配评价和胜任力评价对雇佣推荐都有显著作用,且P-J匹配评价和基本管理特质的影响效果要大于其他。     

试论因子确证的三种取向及其整合

因子的确证问题关系到因子分析中保留几个因子,甚至关系到心理测量学的未来发展。历史上曾出现过三种取向:数理取向、哲理取向和心理取向。数理取向认为因子的确证应在与别的因子的数理关系中进行;哲理取向认为因子的确证应在逻辑关系中进行的;心理取向则认为因子的确证需要有心理基础。对于心理取向的漠视阻碍了研究者对因子实质的深入思考,造成研究难以深入,研究未整合等诸多问题。整合三种取向有利于建立正确的因子分析的研究观念。     

白乌鸦效应的稳定性研究

本研究以319名初中生为被试,考察群际背景中,个体对圈内和圈外的规范者和偏常者的评价模式,探索白乌鸦效应的稳定性。研究结果表明：（1）在同一群体内,个体评价偏常者总是高于规范者,这与国外研究不一致;个体评价圈内规范者高于圈外规范者,评价圈外偏常者高于圈内偏常者,这与以往研究的白乌鸦效应一致;（2）随着偏常成员偏离忠诚的程度加剧,个体对规范者的评价更积极,对偏常者的评价更消极;（3）随着群际偏见提高,个体对圈内规范者的评价提高,对圈内偏常者的评价下降,对圈外成员的评价不受群际偏见影响。     

智力与心理速度的关系研究述评

目前在智力研究领域出现了一种新的研究趋势,研究者开始关注心理计量学智力与认知或生理心理学变量的相关,考察的重点是心理速度,相应的测量指标主要有检测时（IT）、反应时、ERP或神经传导速度,等等。在运用IT任务进行的ERP研究中发现,ERP波幅和潜伏期的不同往往能够反映出智力上的差异。信息加工速度和神经传导速度均与一般智力因素（g因素）存在较高的相关。上述研究发现促进了智力与心理速度关系的跨学科研究,成为智力研究领域中的热点     

道家管理心理思想概要

在对道家著作中关于治国论述的梳理基础上,提出道家管理心理思想的6个主要方面：“无为”的管理原则,辩证的管理谋略,清虚自守的领导品质,注重知人的人力资源论,善用众智的决策思想,把握时机的时间管理意识。     

信息显示板（IDB）实验在消费行为研究中的应用

信息显示板（Information Display Board, IDB）实验是一种过程跟踪技术,以m×n矩阵方式呈现信息阵列,通过观测被试信息检索和浏览的一系列行为,来研究被试问题解决和决策中的信息获得（information acquisition）过程。Mouselab是常用的IDB计算机化程序。消费者是有限理性的问题解决者,因此IDB实验被用于消费行为领域的研究。应用不同的IDB实验设置,研究者探索了消费决策中消费者信息获得的模式和影响因素。