西方心育教学模式评介

本文探讨了心育与心育教学模式的意义 ;着重介绍了西方几种有代表性的心育教学模式 ,即布鲁纳的发现教学法、威廉姆斯的创造与情意教学模式、开放教室的教学模式与勒温的敏感性训练等 ;并与传统教学模式相比较 ,分析了西方心育教学模式的主要特征     

启发式在警觉任务中的交叉复合作用

通过对个体和团队和警觉任务的阶段性研究,本研究发现了启发式对个体警觉任务的交叉复合作用,个体在警觉任务关键信号出现时绩效不一定下降。关键信号出现时成绩的升降取决于关键信号与背景信号的可取性。另外,团队结构克服了个体决策中出现的信息不全和信息加工资源不足的缺陷,使警觉任务在关键事件发生时、发生前和发生后的成绩波动不大。     

工作情景中差错概念与差错取向因素分析

研究一调查了解我国工作差错概念以及对待差错的基本态度与行为。研究二通过问卷调查,分析差错取向因素结构及其影响因素,结果发现,差错是一种目标导向的行为;差错取向由差错处理、差错掩盖、差错压力和差错预防四个因素组成,并且管理层次和文化程度对差错取向有较大的影响。     

嫉妒研究的现状、特点和趋势分析

根据1981-1998年国际心理学领域关于嫉妒研究的论著,从理论和实证角度对当代嫉妒研究成果进行分类研究,旨在阐明国际嫉妒研究的现状,分析和概括其研究特点和发展趋势.     

电击信号应激对大鼠体液免疫及内分泌功能的影响

研究了足电击及以电击装置为信号刺激所诱发的情绪应激对大鼠原发性体液免疫反应及内分泌的影响。 结果表明每天１０分钟,共６天的足电击对大鼠抗特异性抗原ＯＶＡ的原发性体液免疫反应无明显作用,而此电击作 用结合每天１０分钟,共８天的情绪应激则可显著降低大鼠体液免疫反应及脾脏指数。同时该应激可显著提高大鼠 血儿茶酚胶和皮质酮水平。该研究证明了情绪应激对大鼠体液免疫功能的调节作用,并对交感神经系统和下丘脑－ 垂体－肾上腺（ＨＰＡ）轴在其中所起的作用进行了初步探讨。     

儒墨道德修养观及现代认识

先秦时期,儒、墨虽分属于不同的派别,但其思想观念方面却有许多相通之处,尤其是关于人的道德修养方面理论性的论述。就如何进行修养这个问题,儒、墨两派都提出要立志、学习、自省、端正义利观、经得起困境的磨练等。这些对于现代社会的道德建设,有着重要的借鉴意义和价值。     

钱穆《古豫章考》质疑

钱穆治古史地名,提倡“就秦以前的旧籍,从其内证上,来建立更自然的解释,来重新审定更合当时实际的地理形势”。但在考证春秋时期豫章之地的所在时,却以《水经注·淯水篇》所记秦之后的地望来推说秦以前春秋时的地名,终于未能得到确解。     

先秦服饰色彩与现代服装设计

民族风格的服装一直是现代服装设计主要潮流,中华民族有着悠久的服饰文化历史,一些民族的元素或多或少地也出现一些现代设计中,但总的来说,不是很系统。服装设计的继承不能只停留在形制的模仿上,而是要从文化的层面上融会传统服饰的精髓,用神似的手法进行设计。本文分析了中华服饰的色彩文化的形成和色彩文化的哲学基础。从先民对色彩的认识、色彩的运用和染色技术等方面论证,显示了中华民族优秀的服饰文明,同时也给我们在现代服装设计中色彩的运用提供了很好的启示。     

《孙子兵法》与商业经营散论

《孙子兵法》在商业经营中有着非常的启发作用。书中很多军事论断如兵为诡道、致人而不致于人、避实而击虚、不战而屈人之兵等等完全可以用来指导我们的商业活动。     

论齐法家思想中国际法萌芽

春秋战国时期是第一个大变局时期。在政治格局上,亲缘政治开始瓦解而地缘政治开始兴起。诸侯国兴起,春秋的历史基本上都是围绕着“争霸”这个主题展开的:制度改革、学术争鸣以及兼并战争。齐法家在春秋时期通过一系列主张帮助齐国在争霸中强大起来。笔者认为,其主张中已经包含接近现代国际法的国际法理念。齐法家思想中的国际法要素主要体现在齐国主持的历次会盟的盟约,以及齐法家的代表人物的外交活动中所遵循的原则中,本文着重从这两个方面展开论述。