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41.
句子先提述的参与者在可提取性上的优势现象 总被引:6,自引:0,他引:6
下述五个实验就汉语句子成分(包括句子的参与者及其动作)的提述次序对其可提取性的影响进行了研究,结果表明:(1)句子先提述的参与者比后提述的参与者容易被提取,提述的次序对参与者的可提取性有明显影响。(2)先提述参与者的这种优势与句子呈现的方式有一定的关系。(3)在系列呈现的条件下,先提述参与者的易提取性与探测词呈现的延迟间隔有关。(4)在系列呈现的条件下,参与者以名词形式出现时,被试的反应速度较快,而参与者以名字的形式出现时,反应则较慢;在同时呈现的条件下这种差异基本消失。(5)句子参与者的行动(即句子的动词)的提述次序对其可提取性也有明显的影响,说明提述次序对句子成分的可提取性的影响,不只限于句子参与者本身。 相似文献
42.
教师工作满意度的测量研究 总被引:100,自引:1,他引:99
本研究运用一个"教师工作满意度量表",对北京、天津、大连及青岛等四省市的204名小学教师进行了测量,结果表明:(1)教师们在工作性质、职业投入感及人际关系这些内在因素上的满意度较高,而在薪水、领导管理、进修提升及物理条件这些外在因素上的满意度较低;(2)女教师的工作满意水平显著高于男教师;(3)从事"教师"这一职业的动机对教师的工作满意度有显著的影响。 相似文献
43.
语义联系类型和强度对预期推理生成的制约作用 总被引:3,自引:2,他引:1
首先采用开放式问卷实验方法,由被试生成日常生活中的事件以及组成这些事件的各种活动和活动的参加者。然后,对这些事件熟悉性、对活动的典型性和可区分性三个维度进行主观评价,形成事件以及每个事件活动序列,并据此编制实验材料。实验主要考察活动的典型性和可区分性对于熟悉性高的事件的预期推理的影响,以及不同工作记忆能力的被试进行事件预期推理时的加工模式。实验结果表明:(1)高工艺记忆能力的被试对事件的预期量小于 相似文献
44.
45.
阅读理解中的预期推理 总被引:17,自引:1,他引:16
从工作记忆能力的个体差异的角度,探讨阅读描述日常生活事件的段落时预期推理过程的资源分配特点,及其与阅读焦点转移的关系。结果表明,(1)预期推理可以维持较长时间。(2)工作记忆能力强的被试进行预期推理的范围较广;而工作记忆能力较弱的被试推理范围较小。(3)工作记忆能力较弱者对每一个项目的激活量较大。(4)对于非常熟悉的事件,预期推理不受焦点转移的影响。 相似文献
46.
47.
Robert E. Roberts Ph.D. Brenda L. Solovitz Yuan-Who Chen Charles Casat 《Journal of abnormal child psychology》1996,24(3):349-362
Retest stability of DSM-III-R diagnoses was assessed using the DISC-2.1C with a sample of Anglo, African, and Hispanic American adolescent patients 12 to 17 years of age. Based on the kappa statistic, retest stability was fair for any disorder ( =.50), for any anxiety disorder ( =.44), for any affective disorder ( =.53), for any disruptive behavior disorder ( =.58), and for substance use disorders ( =.46). Although there was a trend for reliability to be somewhat higher for African Americans ( =.58) than for Anglos ( =.42) or Hispanics ( =.49), these differences were not statistically significant. In general, 15- to 17-year-olds had somewhat better reliability ( =.58) than did 12- to 14-year-olds ( =.44). Males had somewhat higher reliability ( =.63) than females ( =.43). These findings are congruent with those reported recently using the DISC-R (Schwab-Stone et al., 1993) and suggest that the DISC appears to be at least as reliable as other available child diagnostic instruments. In view of the fair-to-moderate levels of reliability of these instruments in general, future research should focus on the joint effects of instrument, subject, interviewer, and nomenclature on operating characteristics of diagnostic interview schedules, focusing in particular on factors affecting accurate recall and reporting of symptoms and episodes.
This research was supported in part by grants MH44214 and MH44773 from the National Institute of Mental Health, and by the Hogg Foundation for Mental Health. The authors wish to acknowledge the participation and collaboration of A. J. Pumariega, J. W. Swanson, and C. E. Holzer III and staff of the Center for Cross-Cultural Research, directed by F. M. Treviño. 相似文献
48.
汉语语义记忆提取的初步研究 总被引:1,自引:0,他引:1
对汉语语义记忆的提取进行了两个实验。实验1是自由联想实验,从十三个句子中选出二十三个词作为刺激词。结果表明,以两词间所保持的常识关系来定义的语义距离,对预测自由联想的作业是有效的。实验2采用反应时技术,对真假命题判断及信息提取的时间进行了考查。实验结果与A.M.Collins等人的结果一致,说明了存储于网络不同水平上的句子其提取时间不同这一事实。结果还表明,在信息提取阶段上,汉字字形的作用不是一个重要的因素。 相似文献
49.
50.