首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   34374篇
  免费   1137篇
  国内免费   12篇
  2019年   303篇
  2018年   540篇
  2017年   548篇
  2016年   639篇
  2015年   444篇
  2014年   467篇
  2013年   2311篇
  2012年   1027篇
  2011年   1071篇
  2010年   571篇
  2009年   530篇
  2008年   782篇
  2007年   712篇
  2006年   703篇
  2005年   1814篇
  2004年   1180篇
  2003年   980篇
  2002年   710篇
  2001年   840篇
  2000年   826篇
  1999年   660篇
  1998年   307篇
  1997年   317篇
  1996年   316篇
  1992年   608篇
  1991年   584篇
  1990年   588篇
  1989年   536篇
  1988年   534篇
  1987年   520篇
  1986年   569篇
  1985年   538篇
  1984年   474篇
  1983年   414篇
  1982年   295篇
  1981年   315篇
  1979年   523篇
  1978年   380篇
  1977年   330篇
  1976年   352篇
  1975年   432篇
  1974年   548篇
  1973年   571篇
  1972年   437篇
  1971年   458篇
  1970年   411篇
  1969年   450篇
  1968年   516篇
  1967年   490篇
  1966年   478篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 62 毫秒
41.
42.
43.
44.
In Experiment 1, rats were trained on a discrimination between rubber- and sandpaper-covered arms of a maze after one group had been pre-exposed to these intra-maze cues. Pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made easier by adding further discriminative stimuli, when it now significantly retarded learning. In Experiment 2, rats were trained on an extra-maze spatial discrimination, again after one group, but not another, had been pre-exposed to the extra-maze landmarks. Here too, pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made substantially easier by arranging that the two arms between which rats had to choose were always separated by 135°. The results of both experiments can be explained by supposing that perceptual learning depends on the presence of features common to S+ and S-.  相似文献   
45.
46.
47.
48.
49.
50.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号