创造力与人格关系的研究评述

创造力与人格是心理学领域内的两个重要概念,它们之间的关系也是心理学研究中备受关注的问题。该研究采用文献分析法对加利福尼亚心理量表、人格三因素模型、五因素模型、多种人格测验及其与创造力的关系进行了回顾。已有的研究的确已经取得了很大进展,但研究内容还有待丰富、研究方法还有待完善、研究对象还有待拓展,这也预示着未来研究的发展方向     

“相公禅”禅悟的渊源及勘验

本文梳理和分析了禅宗灯录所记载的"相公禅"禅悟的不同阶段,重点分析其开悟颂的禅悟境界、禅门印可张商英的深层原因以及禅门大德对他的勘验,研判张商英的"相公禅"尚存隔碍分别之心,没有完全摆脱思维的羁绊进而达到禅宗终极境界中自在无碍的彻悟阶段。天下共称的"相公禅",在禅学思想方面意义有限,其价值在于能激起士大夫居士修禅的自信以及居士护法过程中对儒释文化的融汇。     

Do you see what I see? Infants’ reasoning about others’ incomplete perceptions

Twelve‐month‐olds realize that when an agent cannot see an object, her incomplete perceptions still guide her goal‐directed actions. What would happen if the agent had incomplete perceptions because she could see only one part of the object, for example one side of a screen? In the present research, 16‐month‐olds were first shown an agent who always pointed to a red object, as opposed to a black or a yellow object, suggesting that she preferred red over the other colours. Next, two screens were introduced while the agent was absent. The screens were (1) red or green on both sides; (2) red on the front (infants’ side) but green on the back (the agent’s side) or vice versa; or (3) only coloured red or green on the front. During test, the agent, who could see only the back of the screens, pointed to one of the two screens. The results revealed that while infants expected the agent to continue acting on her colour preference and point to the red rather than the green screen during test, they did so in accord with the agent’s perception of the screens, rather than their own perceptions: they expected the agent to point to the red screen in (1), but to the green‐front screen in (2), and they had no prediction of which screen the agent should point to in (3). The implications of the present findings for early psychological reasoning research are discussed.     

面孔方位对返回抑制的影响

采用辨别任务探讨了正立与倒立的中性面孔线索对返回抑制的影响。实验一采用同时线索化范式考察了正立与倒立面孔线索对靶刺激反应的影响,结果发现,两种面孔线索对随后靶刺激的反应没有影响。实验二采用单线索范式考察正立与倒立面孔对返回抑制的影响,结果发现,两种线索条件下均产生了返回抑制,而且返回抑制量没有显著差异。实验三,正立与倒立面孔作为靶刺激呈现,得到与实验二相同的结果。这些结果表明当采用中性面孔为线索时,返回抑制的产生并不受线索与靶刺激显著性的影响,而且返回抑制这种盲目机制不受任务难度的影响。     

文化全球化视野中的儒学与东亚现代化--以日本、亚洲"四小龙"为研究中心

在“文化全球化”和“后现代”话语时代的今天,重新审视儒学与现代化的关系,是一个老调重弹而又值得旧话重提的理论和现实问题。本文通过对“文化全球化”与现代化理论,特别是儒学在东亚社会现代化进程中所起不同作用的梳理、厘定和分析,认为社会发展的连续性和文化的历史继承性决定了儒学与现代化之间既有对立的一面,更有相通的一面。儒学在东亚现代化进程中扮演的角色并非始终如一,而是在不同时期、不同阶段、不同国家有着不同的表现,大体是随着东亚现代化的启动、发展而由现代化的阻碍力量发展成积极的推动力量。既使在东亚现代化之初,儒学传统也不曾完全地退出历史舞台,儒学在东亚国家实现从传统到现代的转变过程中的作用也是不可否认的。随着社会的发展,世界各种文化之间广泛的互动交往、交流、对话,儒学将在面对更多挑战的同时,迎来更多的发展机遇。因而,儒学在东亚现代化的进一步发展进程中亦将发挥更大的作用,并在东亚社会转型、文化现代转换中积极创新,走向世界。     

一般流体智力的结构与老化机制--结构方程模型的比较

近年来一般流体智力的认知结构与老化机制已成为认知研究中的一个热点。本研究通过结构方程模型探讨了认知加工速度、工作记忆、注意能力与一般流体智力的联系,结果表明：加工速度、控制性注意是一般流体智力的主要认知成分,工作记忆并非一般流体智力的认知成分,两者之间足共变关系。加入年龄因子的结构方程模型也证实了加工速度和控制性注意是一般流体智力老化的重要中介因子。     

儿童核心领域朴素"理论"的研究进展

核心领域朴素“理论”是目前儿童发展心理学研究中的前沿课题之一。学前儿童已获得丰富的关于客观世界的知识,并且大量的实验证明4岁儿童已经拥有心理理论,但是他们是否还具有其他核心领域朴素“理论”,这些朴素“理论”的发展是否具有同步性等问题,仍然是发展心理学领域中争论的焦点。该文介绍了核心领域朴素“理论”的研究新进展,并提出了有待进一步探讨的问题。     

从刻板印象到类属性思维

本文介绍了类属性思维准确性的定义和研究历史,着重阐述了与类属性思维准确性有关的理论模型：Allpon的分类学说,McCauley的或然性模型以及EPA模型。不可否认类属性思维中有偏见成分的存在,但准确性也是其构成中不可忽视的一部分,因此,任何理由的厚此薄彼都是不应该的。     

MMPI-215中F量表的特性及其影响因素

使用MMPI—215在全国18个省市对7073名应征青年进行测试,探讨F量表分数的相关和影响因素。结果：1．F分在正常人群与异常人群中有各自不同分布特点;其应答率存在有显著差异;2．F分与其它分量表呈显著性相关;3F分受年龄、文化程度、生长地等多因素影响,低学历,生长地靠北方和农村、年龄偏小的应征青年F分数较高。