全文获取类型
收费全文 | 901篇 |
免费 | 21篇 |
国内免费 | 17篇 |
出版年
2021年 | 8篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 18篇 |
2014年 | 10篇 |
2013年 | 48篇 |
2012年 | 23篇 |
2011年 | 21篇 |
2010年 | 19篇 |
2009年 | 11篇 |
2008年 | 12篇 |
2007年 | 24篇 |
2006年 | 24篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 24篇 |
2003年 | 12篇 |
2002年 | 22篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 47篇 |
1999年 | 22篇 |
1998年 | 12篇 |
1997年 | 8篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 15篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 11篇 |
1987年 | 23篇 |
1986年 | 31篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 16篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 10篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 12篇 |
1978年 | 10篇 |
1976年 | 7篇 |
1975年 | 15篇 |
1974年 | 15篇 |
1973年 | 20篇 |
1972年 | 14篇 |
1971年 | 17篇 |
1970年 | 15篇 |
1969年 | 7篇 |
1968年 | 9篇 |
1967年 | 10篇 |
1951年 | 6篇 |
排序方式: 共有939条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
关联性记忆错觉神经机制的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
该文介绍了近年来使用DRM范式对关联性记忆错觉神经机制的研究。脑损伤病人以及正常人的神经成像研究表明:对关键诱饵的虚假再认可能和对学过项目的正确再认有着相似而又不完全相同的脑机制;颞叶中部和额叶对关联性记忆错觉的产生十分重要,并且它们各自的作用似乎都不是单一的。 相似文献
162.
163.
164.
165.
166.
把礼、义、廉、耻视为国之四维,提出“四维不张,国乃灭亡”治道思想的是《管子》。历代学者对其持肯定态度,但柳宗元却是例外。他以《管子》释义四维有误、“廉与耻,义之小节”“不得与义抗而为维”为由,论证四维论的提法不确切,进而得出“四维者非管子之言”的结论。实际上,这是一种教条主义的学究式裁断。 相似文献
167.
In this study, we demonstrate a previously unknown finding that mindful learning can improve an individual’s spatial cognition without regard to gender differences. Thirty-two volunteers participated in the experiment. Baselines for spatial ability were first measured for the reaction time on the mental rotation task. Next, the participants were randomly assigned to either a mindful or mindless learning condition. After learning, the mental rotation task showed that those in the mindful learning condition responded faster than those in the mindless learning condition. This study provides promising evidence for applying mindful learning to education. 相似文献
168.
Forstmann BU Wagenmakers EJ Eichele T Brown S Serences JT 《Trends in cognitive sciences》2011,15(6):272-279
Cognitive neuroscientists study how the brain implements particular cognitive processes such as perception, learning, and decision-making. Traditional approaches in which experiments are designed to target a specific cognitive process have been supplemented by two recent innovations. First, formal cognitive models can decompose observed behavioral data into multiple latent cognitive processes, allowing brain measurements to be associated with a particular cognitive process more precisely and more confidently. Second, cognitive neuroscience can provide additional data to inform the development of formal cognitive models, providing greater constraint than behavioral data alone. We argue that these fields are mutually dependent; not only can models guide neuroscientific endeavors, but understanding neural mechanisms can provide key insights into formal models of cognition. 相似文献
169.
经验回顾评价中峰-终定律的检验 总被引:1,自引:0,他引:1
通过两个实验对经验回顾评价的峰终定律进行检验。实验1借鉴Fredrickson和Kahneman(1993)的实验范式,选取积极和消极视频各6个,要求40名中国大学生边看边评价,看完后给出回顾评价。实验2采用现场研究的方法,要求72名大学生,在黄金周假期中每天晚上评价当天的快乐程度,并分别在假期刚结束后,结束后三周和七周三个时间水平上回顾整个黄金周的快乐程度。结论:短时间内经验回顾评价符合峰-终定律,而长时间内经验回顾评价不符合峰-终定律。 相似文献
170.
Jennifer E. Swanberg Sharon P. McKechnie Mamta U. Ojha Jacquelyn B. James 《Journal of Vocational Behavior》2011,79(3):613-624
The changing natures of both work and the lives of the U.S. workforce have created an array of challenges for organizations attempting to foster work engagement. To accommodate the work and family needs of an increasingly diverse workforce, many firms are offering flexible work solutions to employees. However, the distribution of these types of organizational resources is unequal, with workers in lower-wage hourly jobs having the least access to any form of flexibility. The purpose of this paper is to examine the relationship of schedule control, as a form of flexible work practice, and work engagement among workers employed in hourly retail jobs. Authors tested a model whereby the relationship between schedule control and work engagement is mediated by schedule satisfaction and perceived supervisor support. A sample of 1343 full-time hourly retail workers was used to address the study's purpose. Hypothesized relationships were fully or partially supported. Implications for research and practice are discussed. 相似文献