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51.
"五四"时期,杜威和罗素的学说风靡一时,对当时文化思潮有重要影响。他们在宗教方面的言论,特别是针对基督教的看法产生了一些明显的效果。杜威与罗素都是无神论者,与杜威相比,罗素的反基督教立场更为鲜明。他们的宗教观直接或间接地影响了胡适、陈独秀等新文化运动者对宗教的看法,同时,也受到了赵紫宸、徐宝谦等基督教学者的批评。杜威和罗素的宗教观引起那个时代与今天的学者们思考和争论这样几个问题:"信仰"的内涵应如何界定;宗教活动与政治运动在性质上有无相关性;怎样评价宗教(特别是基督教)在历史上的作用等。 相似文献
52.
53.
本文回眸了古希腊罗马哲学在中国的历程,指出了改革开放以来逐步进向以中国学术视野做有学术创新的研究,但需要加强某些薄弱环节;本文论述了古希腊罗马哲学的现代意义,为加强中西哲学与文化传统的整体性交往,需要深化中国学术视野中的古希腊罗马哲学研究;本文还就跨文化研究古希腊罗马哲学的视野与方法,提出一些供参考的见解. 相似文献
54.
55.
高校毕业生择业焦虑问卷的跨地区验证和比较 总被引:1,自引:0,他引:1
对高校毕业生择业焦虑问卷的结构进行必要的修订和跨地区验证。使用修订后的问卷对内蒙古、陕西、山东、广东等四省区7所大学的1458名2007届毕业生进行调查,考察不同地区毕业生择业焦虑状况。结果表明:修订后的问卷具有较好的心理测量学指标和跨地区普遍适用性;不同地区高校毕业生的择业焦虑在4个维度和问卷总分上均存在显著差异。说明问卷的修订是有效的,可用于不同地区毕业生择业焦虑的测量和心理教育效果的评定;地区间的经济、文化、教育水平的差距可能是导致毕业生择业焦虑差异的主要因素。 相似文献
56.
57.
The present study examined the moderating effect of Zhong Yong on the relationship between perceived creativity and innovation behaviour in Chinese companies. A total of 273 paired questionnaires were collected with employee self-rated creativity and Zhong Yong and supervisor-rated innovation behaviour. The results show that for people higher on Zhong Yong, their creativity was not correlated with innovation behaviour; for people less immersed in Zhong Yong, this correlation is significant. This finding provides a new insight into the effects of Zhong Yong on the creativity-innovation behaviour transformation processes. The implications for future research are also discussed. 相似文献
58.
为考察阅读范文是否能够提高三年级小学生记叙文写作的成绩,在建立低年级小学生记叙文写作评价指标的基础上,选择1篇完整范文并设计8篇不同类型的不完整范文,选取300名三年级小学生为被试进行了实验研究。实验结果表明:(1)阅读完整范文和联结内容式、补充中间式、补充开头式、补充结尾式等不完整范文能够明显提高小学生记叙文写作结构分项的成绩,阅读其他4种类型的不完整范文作用不明显。(2)阅读完整的和8种不完整范文均能明显提高小学生在记叙文写作内容分项的成绩。(3)除了补充开头式、补充中间和结尾式两种不完整范文之外,阅读其他7种范文均能明显提高作文词句分项的成绩。(4)阅读范文对避免写作中出现错别字、错用标点符号和病句无显著作用。 相似文献
59.
利用ERP技术,考察个体的主动性控制在语言转换线索加工阶段的作用。实验采用线索化的语言转换范式,要求汉–英双语者根据线索使用汉语或英语对图片进行命名,记录线索加工阶段的脑电成分。采用AX连续执行测验(AX-Continuous Performance Test)中AY试次的错误率作为主动性控制参与程度的指标。结果发现,在线索呈现后的200-350 ms和350-500 ms两个时间窗口,转换试次比重复试次诱发了更负的N2波幅和晚期负波,而且AY试次的错误率可以显著地预测转换试次的N2和晚期负波的波幅。结果表明,语言转换的线索加工可区分为由主动性控制调节的两个阶段,即“与非目标语言任务图式的分离”和“转入目标语言任务图式”的阶段。本研究为主动性控制参与语言转换过程提供了直接的实验证据。 相似文献
60.
The main purpose of this study was to validate the short-form of the UCLA Loneliness Scale (ULS-8; Hays & DiMatteo, 1987) in Taiwanese undergraduate students. A total of 130 undergraduate students participated in this study. Participants completed the ULS-8 in addition to measures of life satisfaction, social support, and adult attachment style. Result of confirmatory factor analysis supported the one-factor model of the ULS-8 with adequate values of various fit indices, revealing that the 8 items of the scale were homogeneous for measuring loneliness. In addition, the ULS-8 had a negative relationship with life satisfaction, and social support; and a positive one with anxiety and avoidant attachment tendency. All the findings showed that the ULS-8 was an adequate short-form measure of loneliness. 相似文献