用微机控制的操作式条件反射实验系统

本文介绍了用APPLE—Ⅱ微型计算机控制的操作式条件反射实验系统。系统包括硬件,软件两部分。该系统可同时控制五个实验箱,预先设置实验条件后,可在计算机控制下自动给出刺激信号,并记录实验结果,最后将各项数据在打印机上打印出来。     

双眼立体视觉可塑性的实验研究

设计了四组随机点立体图对,用来探讨图形的大小、位置、双眼视差、图形三维结构、图像质地和人的双眼立体视觉可塑性容限之问的关系。我们得到的主要结果是: (1)随机点立体图对的体视可塑性最大容限在17％左右。 (2)体视可塑性容限与图形的大小、位置有关;图形太大、太分散,都会使体视可塑性容限降低。 (3)体视可塑性容限与双眼视差大小、图形三维构型有关;视差太大、构型大复杂,也会使体视可塑性容限降低。 (4)体视可塑性容限还与图像质地有关。小圆点和棋盘格质地的体视可塑性容限高于窗纱布质地的可塑性容限。     

汉语歧义句的加工

通过两个实验,对汉语歧义句多种解释的意义频率和语境位置在句子歧义解析过程中的效应进行了考察。实验结果表明：（１）前语境为被试提供了某种预期信息,它对句子歧义解析的效应大于后语境;（２）在句子歧义解析过程中,不管有语境或无语境,不管是前语境或后语境,被试提取歧义句的主要意思比提取次要意思快;（３）歧义句的多种解释的激活,有一个时间进程,在短延迟间隔条件下,歧义句的主要意思可以被激活并形成表征,但次要意思的激活和表征则需要较长的时间     

双眼立体视觉的信息加工 Ⅱ.空间滤波对双眼立体感的影响

本工作的目的是希望了解立体感形成时双眼图象空间频谱的融合规律。我们利用不同质地的两套随机点立体图对,经过不同空间频带(低通、高通、带通)的光学滤波处理,然后将滤波后的图象作各种左右眼搭配观察。得到: 1.同样滤波的立体图对均能形成立体感; 2.不同质地的立体图对,空间频带搭配相同,但观察结果并不完全相同。 3.目前我们尚不能用立体图对的两个图像的空间频带是否重叠来了解两眼融合的规律。     

应用题结构分析训练对提高小学生解题能力的实验研究

实验以小学四年级学生为被试,采用完全随机化等组设计。实验组采用应用题结构分析训练教学模式,控制组在同等时间内,采用常规教学模式作相同的习题练习。实验结果表明：（１）应用题结构分析训练可显著提高小学生解应用题的能力,中等生受益最大;（２）该模式训练效果与学生的智力水平呈中等程度正相关;（３）学生对该训练模式持肯定态度,反应积极。     

应用题结构分析训练对提高小学生解题能力的实验研究

实验以小学四年级学生为被试,采用完全随机化等设计。实验组采用应用题结构分析训练教学模式,控制组在同等时间内,采用常规教学模式作相同的习题练习。     

工作记忆,意思相对频率与汉语歧义句的加工

本研究选取高、低工作记忆能量两组被试,通过两个实验,考察了歧义句多种解释的相对使用频率和被试工作记忆能量在歧义句加工中的作用。结果表明：（１）意思相对频率在歧义句加工中有显著效应,主要意思比次要意思更易于提取;（２）工作记忆能量对歧义句的加工仅表现出一定程度的影响,材料难度增加时,该效应达到边缘性显著的水平。     

How to arrange assortments available in green alternatives: Displaying products by green attributes

Previous research has investigated how product display affects consumer choices. However, less is known about the effect of product display on green consumption when products are displayed by green attributes. Through three studies with 610, 661, and 208 valid participants, respectively, the present research demonstrates that displaying products by green attributes render green products more recognizable to the consumer, thereby inducing green choices from among the consideration sets. The positive effect is enhanced by providing green category labels on products. However, the positive effect of product display by green attributes weakens in the case of consumers with high brand familiarity. The findings contribute theoretically and practically to the research on promoting green choice through environmental cues such as product display.     

小学儿童英语正字法技能的发展及其在单词阅读中的作用

为系统探讨正字法技能不同成分的发展特点及其在英语单词阅读中的作用,对小学一、三、五年级共110名儿童施测英语正字法规则意识、正字法模式建构技能、正字法编码技能、单词阅读以及一般认知能力和英语语音意识测验。结果表明：（1）汉语儿童的英语正字法技能各成分随年级显著增长,各成分间及其与一般认知技能、语音意识的关系存在年级差异;（2）控制年龄、一般认知能力和语音意识后,正字法技能在三、五年级仍对单词阅读有显著的独立解释作用,且其独立贡献率高于语音意识;（3）进一步控制其他正字法技能成分后,正字法规则意识以正字法模式建构技能为完全中介间接地作用于单词阅读,正字法模式建构技能在三、五年级都仍对单词阅读有显著的独立解释作用,正字法编码技能在五年级中能显著地独立解释单词阅读的部分变异。