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911.
自我是一分为二的吗?——以西方自我图式的研究为例 总被引:3,自引:0,他引:3
该文以自我图式的开山之作———Markus的研究为例,从被试视角重新解读其研究结果,挑战了自我的二元构念及行为跨情境稳定性假设,指出Markus在操作过程中将主客观标准偷换,将情境绝对化了。这样分出的积极图式组和消极图式组在自我欺骗上有显著差异,其结果难逃社会赞许的干扰,对中庸自我的研究可能会彻底地解决这一困境。 相似文献
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914.
915.
运用MDS对明清晋商组织管理结构的分析 总被引:4,自引:0,他引:4
本研究运用文献资料整理法和多维尺度分析法,对明清晋商组织管理的结构进行了研究。在对91名被试的有序分类数据结果进行统计处理后发现,Stress=0.13481<0.20,DAF=0.86519>0.60,表明模型拟合良好,具有一定的合理性,且明清晋商组织管理的结构可分为5个维度:(1)形式多样的激励手段;(2)开明的用人制度;(3)客观严格的选拔理念;(4)可持续发展的人力资源战略措施;(5)严格规范的制度与考核管理。同时,将本研究与同类研究结果进行比较发现,具有较高的一致性。 相似文献
916.
917.
研究运用经济行为学的博弈实验法,探索了不同人际信任和合作的培养模式的效果问题。实验一和实验二分别采用两人信任博弈和六人公共品博弈实验范式,探讨了替代强化、直接强化和对照组等不同培养模式下的信任和合作关系变化情况。研究结果显示:1、直接强化组的培养效果好于替代强化组; 2、从实验范式角度而言,两人信任博弈范式下的培养效果优于六人公共品博弈范式; 3、相比于直接强化组而言,替代强化组的培养效果不受实验范式和实验情境的影响,具有跨实验情境的一致性和稳定性。因此,在人际信任和合作关系的培养过程中,相比于直接强化模式更容易受时空的限制和实验效应的影响,观察学习等替代强化的模式更具有可行性及推广性。 相似文献
918.
During social interactions we often have an automatic and unconscious tendency to copy or ‘mimic’ others’ actions. The dominant view on the neural basis of mimicry appeals to an automatic coupling between perception and action. It has been suggested that this coupling is formed through associative learning during correlated sensorimotor experience. Although studies with adult participants have provided support for this hypothesis, little is known about the role of sensorimotor experience in supporting the development of perceptual‐motor couplings, and consequently mimicry behaviour, in infancy. Here we investigated whether the extent to which an observed action elicits mimicry depends on the opportunity an infant has had to develop perceptual‐motor couplings for this action through correlated sensorimotor experience. We found that mothers’ tendency to imitate their 4‐month‐olds’ facial expressions during a parent‐child interaction session was related to infants’ facial mimicry as measured by electromyography. Maternal facial imitation was not related to infants’ mimicry of hand actions, and instead we found preliminary evidence that infants’ tendency to look at their own hands may be related to their tendency to mimic hand actions. These results are consistent with the idea that mimicry is supported by perceptual‐motor couplings that are formed through correlated sensorimotor experience obtained by observing one's own actions and imitative social partners. 相似文献
919.
社会分类(分类)是群体认知和印象评价的依据, 交叉分类作为一种认知过程, 是指在知觉或评价他人时, 同时在两个或多个类别维度上进行社会分类, 形成在多个类别维度上内外群体身份的交叉。研究发现交叉分类既可以降低刻板印象, 也可以增强刻板印象。对此, 类别化视角的解释强调群体身份的作用, 而个体化视角的解释强调多重类别背景下去类别化的作用。现有的研究在如何理解并考察这一影响的不同方向上仍存在分歧, 同时, 也未能认识到刻板印象对于个体认知与认同的意义, 存在明显不足。今后的研究应重点探讨类别化视角的动机与认知过程, 个体化视角的优势类别与加工方式, 以及以自我归类为基础的整合。 相似文献
920.
人工语法学习模型述评 总被引:2,自引:0,他引:2
述评了近年来影响较大的四个人工语法学习模型——THIYOS分类器系统、竞争组块模型、范例模型和联系者模型。它们都认为,人工语法学习所获得的知识中,一部分以规则、组块、总体类似性以及激活模式等形式到达意识层面,另一部分则残存在力量模式中,确定什么内容适合到达意识层面;后者即为内隐知识。这四种模型各抒己见,各有特点,并都为内隐学习的机理提供了重要依据。 相似文献