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1980年 | 3篇 |
1979年 | 4篇 |
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本研究通过两个实验探讨了长时记忆联结表征如何影响当下工作记忆任务的加工。长时记忆联结表征采用无语义联系、无视觉相似性的Emoji图片对, 提前一天让被试完成联结表征的建立, 正式工作记忆任务采用独立探测的变化觉察范式。实验1控制呈现时间(500 ms / 1000 ms)与呈现方式(联结/独立), 发现两种呈现时间均显示出联结条件的正确率与记忆容量显著低于独立条件, 说明长时记忆联结表征抑制了当前工作记忆的加工。实验2设置了记忆项目数(2/4/6项)与呈现方式(联结/独立), 采用alpha震荡作为脑电指标, 考察长时联结表征在工作记忆维持阶段的作用。结果发现在维持阶段, 独立条件的alpha震荡随着记忆项目数量的增加而增大(2项 < 4项 < 6项), 而联结条件在4项已经到达顶点(2项 < 4项 = 6项)。实验2进一步说明长时联结表征在维持阶段降低了当前工作记忆容量。本研究的两个实验结果表明, 长时记忆联结表征对当前的工作记忆任务有一定的抑制作用, 这种抑制作用产生的机制可能来自于联结表征干扰了维持阶段的注意分配。 相似文献
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Niu Gengfeng Sun Lijun Liu Qingqi Chai Huanyou Sun Xiaojun Zhou Zongkui 《Sex roles》2020,82(3-4):232-240
Sex Roles - Considering the prevalence of social networking sites (SNSs) and restrained eating among young adult women, the present study aimed to investigate the association between selfie-posting... 相似文献
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Jessica L. Becraft John C. Borrero Shuyan Sun Anlara A. McKenzie 《Journal of applied behavior analysis》2020,53(3):1799-1821
Meta-analytic methods provide a way to synthesize data across treatment evaluation studies. However, these well-accepted methods are infrequent with behavior analytic studies. Multilevel models may be a promising method to meta-analyze single-case data. This technical article provides a primer for how to conduct a multilevel model with single-case designs with AB phases using data from the differential-reinforcement-of-low-rate behavior literature. We provide details, recommendations, and considerations for searching for appropriate studies, organizing the data, and conducting the analyses. All data sets are available to allow the reader to follow along with this primer. The purpose of this technical article is to minimally equip behavior analysts to complete a meta-analysis that will summarize a current state of affairs as it relates to the science of behavior analysis and its practice. Moreover, we aim to demonstrate the value of analyses of this sort for behavior analysis. 相似文献
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从一个问卷调查中分析中国青少年科学精神教育的现状 总被引:1,自引:0,他引:1
2003年5月~2004年3月,中国无神论学会对北京市青少年进行了一次科学精神教育现状的问题调查。它让我们思考了几个问题:为什么要进行这个调查?调查的结果说明了什么?科学精神教育距离中国青少年有多远?调查的背景和目的 相似文献
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社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观和价值观的有机统一。在学校教学实践的具体过程中培育社会主义荣辱观,既要充分发挥教师的主体性作用,又要注意激发和调动学生的自觉能动性。 相似文献
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To date, the notion of helpfulness of group processes has been equivocal in research on self-help groups. This article argues that findings drawn from the participants' subjective appraisals of helpfulness carry meanings different from those drawn from the correlational approach. In a mutual aid organization serving adults with mental health problems, the study found that, whereas universality, self-disclosure, and instillation of hope were the most valued processes, support and catharsis were the strongest correlates of benefits of participation. The authors propose a two-level hierarchy that distinguishes sustaining and beneficial factors. Different sets of factors should constitute the focus of facilitation at different stages of group development. 相似文献
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