首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   39847篇
  免费   1653篇
  国内免费   14篇
  2020年   400篇
  2019年   455篇
  2018年   626篇
  2017年   641篇
  2016年   713篇
  2015年   522篇
  2014年   590篇
  2013年   2738篇
  2012年   1167篇
  2011年   1115篇
  2010年   705篇
  2009年   666篇
  2008年   1013篇
  2007年   989篇
  2006年   856篇
  2005年   828篇
  2004年   769篇
  2003年   706篇
  2002年   714篇
  2001年   1276篇
  2000年   1233篇
  1999年   898篇
  1998年   407篇
  1997年   351篇
  1992年   866篇
  1991年   801篇
  1990年   820篇
  1989年   715篇
  1988年   716篇
  1987年   685篇
  1986年   715篇
  1985年   791篇
  1984年   594篇
  1983年   548篇
  1982年   376篇
  1981年   360篇
  1979年   685篇
  1978年   424篇
  1977年   417篇
  1976年   414篇
  1975年   585篇
  1974年   672篇
  1973年   713篇
  1972年   617篇
  1971年   578篇
  1970年   573篇
  1969年   561篇
  1968年   751篇
  1967年   664篇
  1966年   595篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
992.
993.
994.
995.
996.
A work experience project for low income adults is described. “Counselors” in this project were found to have little experience; little training in interviewing, statistics, psychological analysis, or other guidance and counseling techniques; and inadequate supervision. Results on aptitude tests were reported on the average 26 days after test administration. Occupational information was sadly lacking. The question is raised: When is a counselor… ?  相似文献   
997.
The demand made by black students that administrators employ more black counselors reveals not only students' needs to proclaim black identity and pride but also their grievances against guidance that have deeper roots than just the current social revolution. This article examines the black student's view of guidance in order that counselors might develop a role for the profession that will serve this student more effectively.  相似文献   
998.
999.
1000.
A procedure was developed for use in a public school classroom where only one of the children needed treatment, sophisticated apparatus was not feasible, personnel were untrained in conditioning techniques, and where disruption had to be minimized. Candy reinforcers were contingent upon working behavior. The total candy earned in the session was divided equally among the class. Portable radio control apparatus was adopted to give feedback to the child when he was displaying the desired working behavior. An increase in working behavior and a decrease in talking aloud and out-of-seat behavior was observed for each of the four subjects. When the feedback apparatus was removed, the desired behavior was maintained through candy reinforcement alone in all four subjects.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号