首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   59012篇
  免费   2431篇
  国内免费   37篇
  61480篇
  2021年   478篇
  2020年   745篇
  2019年   905篇
  2018年   1352篇
  2017年   1359篇
  2016年   1408篇
  2015年   920篇
  2014年   1128篇
  2013年   5440篇
  2012年   2133篇
  2011年   2286篇
  2010年   1370篇
  2009年   1291篇
  2008年   2022篇
  2007年   1937篇
  2006年   1716篇
  2005年   1562篇
  2004年   1435篇
  2003年   1331篇
  2002年   1362篇
  2001年   1829篇
  2000年   1745篇
  1999年   1338篇
  1998年   710篇
  1997年   605篇
  1996年   566篇
  1995年   557篇
  1994年   517篇
  1993年   545篇
  1992年   1057篇
  1991年   993篇
  1990年   980篇
  1989年   877篇
  1988年   856篇
  1987年   826篇
  1986年   828篇
  1985年   878篇
  1984年   700篇
  1983年   599篇
  1982年   483篇
  1979年   672篇
  1978年   502篇
  1975年   601篇
  1974年   633篇
  1973年   606篇
  1972年   553篇
  1971年   488篇
  1968年   557篇
  1967年   551篇
  1966年   487篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
41.
Adults are better at recognizing familiar faces from the internal facial features (eyes, nose, mouth) than from the external facial features (hair, face outline). However, previous research suggests that this “internal advantage” does not appear until relatively late in childhood, and some studies suggest that children rely on external features to recognize all faces, whether familiar or not. We use a matching task to examine face processing in 7-8- and 10-11-year-old children. We use a design in which all face stimuli can be used as familiar items (for participants who are classmates) and unfamiliar items (for participants from a different school). Using this design, we find an internal feature advantage for matching familiar faces, for both groups of children. The same children were then shown the external and internal features of their classmates and were asked to name or otherwise identify them. Again, both age groups identified more of their classmates correctly from the internal than the external features. This is the first time an internal advantage has been reported in this age group. Results suggest that children as young as 7 process faces in the same way as do adults, and that once procedural difficulties are overcome, the standard effects of familiarity are observed.  相似文献   
42.
Book reviews     
TOATES, F. Animal Behaviour: A Systems Approach. Chichester: John Wiley and Sons. 1980. Pp. 299. Hardback £17. Paper back £6.40 ISBN 0 471 27724.

DICKINSON, A. Contemporary Animal Learning Theory. Cambridge: University Press. 1980. Pp. 177. Hardback £12.50. Paperback £3.95. ISBN 0 521 23469 7.  相似文献   
43.
Informed by theory and research on attributions and narrative persuasion, we compared the effectiveness of narrative and nonnarrative messages in changing attributions of responsibility for causes and solutions related to obesity in the United States. We randomly assigned 500 adults to view one of three messages (narrative, evidence, and a hybrid of the two) emphasizing environmental causes of obesity, or a no‐exposure control condition. The narrative condition increased the belief that societal actors (government, employers) are responsible for addressing obesity, but only among liberals. This pattern of results was partially explained by the success of the narrative condition in reducing reactive counterarguing, relative to the evidence condition, among liberals. We conclude with theoretical and practical implications.  相似文献   
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号