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471.
Externalization is seen in this paper as a valid and useful part of the process of clinical supervision in systemic family therapy training. We offer a discussion on the use of externalization based on an example from a supervision group on a London M.Sc. in Family Therapy. Externalizing practices are located in the context of a postmodern perspective and narrative ideas within systemic family therapy. We explore the use of narrative ideas and the recursive relationship between theory, practice and the subjective experience of the trainee, within the practice of systemic supervision. 相似文献
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The social representations of three social groups (students, people in the workforce, and retirees) are investigated. Comparison of the three samples allows one to describe how social representations of retirement differ according to age and employment status. It can be noted that both students and adults who are still working share some core elements in their representation of retirement, which is mainly perceived as a well-deserved time to rest. However, the central nucleus of those people who have recently retired excludes this idea of needing some time to rest and centers more around having less stress, and more freedom; the end of work might mean undesired inactivity.
Les représentations sociales de la retraite de trois groupes sociaux (étudiants, individus issus de la population active et retraités) sont étudiées. La comparaison entre les trois échantillons permet de décrire comment les représentations sociales de la retraite diffèrent selon l'âge et le statut du sujet. On a pu noter que les étudiants et les adultes en activité partagent quelques éléments centraux de leur représentation sociale de la retraite, qui est essentiellement perçue comme un temps de repos bien mérité. Cependant, le noyau central des personnes récemment retraitées ne contient pas cette idée d'un besoin d'un temps de repos et se centre plus sur le fait d'être moins stressé et d'avoir plus de liberté; la fin du travail pourrait alors signifier une inactivité non désirée. 相似文献
Les représentations sociales de la retraite de trois groupes sociaux (étudiants, individus issus de la population active et retraités) sont étudiées. La comparaison entre les trois échantillons permet de décrire comment les représentations sociales de la retraite diffèrent selon l'âge et le statut du sujet. On a pu noter que les étudiants et les adultes en activité partagent quelques éléments centraux de leur représentation sociale de la retraite, qui est essentiellement perçue comme un temps de repos bien mérité. Cependant, le noyau central des personnes récemment retraitées ne contient pas cette idée d'un besoin d'un temps de repos et se centre plus sur le fait d'être moins stressé et d'avoir plus de liberté; la fin du travail pourrait alors signifier une inactivité non désirée. 相似文献
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476.
Sophie K. Scott Philip J. Barnard Jon May 《The Quarterly Journal of Experimental Psychology Section A: Human Experimental Psychology》2001,54(3):641-664
The Interacting Cognitive Subsystems framework, ICS (Barnard, 1985) proposes that central executive phenomena can be accounted for by two autonomous subsystems, which process different forms of meaning: propositional and schematic (implicational) meanings. The apparent supervisory role of the executive arises from limitations on the exchange of information between these and other cognitive subsystems. This general proposal is elaborated in four experiments in which a total of 1,293 participants are asked to spontaneously generate a large verbal number to varying task constraints, with the intention of specifying the representations of number and task that underlie responses. Responses change systematically according to participants' use of explicit propositional information provided by the instructions, and inferred implicational information about what the experimenter is requesting. There was a high error rate (between 6% and 24%), participants producing responses that did not fall within the large range indicated by the instructions. The studies support the distinction between propositional and implicational processing in executive function, and provide a framework for understanding normal executive representations and processes. 相似文献
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