全文获取类型
收费全文 | 677篇 |
免费 | 83篇 |
国内免费 | 148篇 |
专业分类
908篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 19篇 |
2022年 | 17篇 |
2021年 | 24篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 37篇 |
2017年 | 40篇 |
2016年 | 33篇 |
2015年 | 24篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 68篇 |
2010年 | 38篇 |
2009年 | 42篇 |
2008年 | 56篇 |
2007年 | 48篇 |
2006年 | 50篇 |
2005年 | 51篇 |
2004年 | 36篇 |
2003年 | 21篇 |
2002年 | 12篇 |
2001年 | 17篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 4篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1979年 | 3篇 |
1976年 | 1篇 |
排序方式: 共有908条查询结果,搜索用时 0 毫秒
141.
Susanne M. Jaeggi Barbara Studer-Luethi Martin Buschkuehl Yi-Fen Su John Jonides Walter J. Perrig 《Intelligence》2010,38(6):327-635
We have previously demonstrated that training on a dual n-back task results in improvements in fluid intelligence (Gf) as measured by matrix reasoning tasks. Here, we explored the underlying mechanisms of this transfer effect in two studies, and we evaluated the transfer potential of a single n-back task. In the first study, we demonstrated that dual and single n-back task performances are approximately equally correlated with performance on two different tasks measuring Gf, whereas the correlation with a task assessing working memory capacity was smaller. Based on these results, the second study was aimed on testing the hypothesis that training on a single n-back task yields the same improvement in Gf as training on a dual n-back task, but that there should be less transfer to working memory capacity. We trained two groups of students for four weeks with either a single or a dual n-back intervention. We investigated transfer effects on working memory capacity and Gf comparing the two training groups' performance to controls who received no training of any kind. Our results showed that both training groups improved more on Gf than controls, thereby replicating and extending our prior results. 相似文献
142.
毛泽东的"革命",既是一场驱动着古老中国由传统走向现代的卓绝的努力,同时又强烈地体现出对于"现代性"弊端进行反拨的价值维度:针对现代性过程极易产生的官僚主义政治体制的弊端,他试图通过一场全方位的文化大革命实现权力重组,以巩固其人民民主的政治体制;针对现代性过程中所带来的片面的发展主义的经济模式,他试图通过"抓革命、促生产"来寻找一个"发展"和"公正"的结合点;针对现代性过程中出现的文化精英主义倾向,他试图通过对知识分子再教育来破解精英与大众的对立这一历史性难题。在带领中国走向现代化的过程中致力于超越西方现代性的弊端,进而创造出一种新的社会现代化方案,成为毛泽东"革命"的一个重要主题。 相似文献
143.
从自我决定论看动机访谈法疗效机理 总被引:1,自引:0,他引:1
动机访谈法是以病人为中心、促使病人自己改变问题行为的咨询技术和方法。该文从自我决定论角度,解释了动机访谈法取得疗效的机理:动机访谈法起到满足病人基本心理需要(胜任感、归属感、自主性),推动病人产生自主动机的作用,促使病人提高适应性行为的质量和稳定性,提高心理健康水平,从而取得心理治疗效果。 相似文献
144.
现代性伦理危机的三种根源 总被引:1,自引:0,他引:1
世俗化、理性化、功利主义等,无疑都是现代性的主导性要素,同时也是现代性的重要特征和表征性趋势。它们与现代性有着某种共谋和共生关系。在各种要素的合力作用下,传统道德逐渐衰微、伦理失序。而现代性伦理体系的崩塌,究其主要根源,就在于现代性道德筹划的失败、现代理性社会进步观的价值迷失和极端的技术理性对伦理的摧毁。 相似文献
145.
146.
147.
148.
认知过程及其脑机制是心理学研究的重要内容。社会认知是人们在社会生活中对他人行为的意图及情感的认识,是人际互动的重要方面,具有深刻的理论和实践意义。本文全面深入地对社会认知和基础认知中自动加工过程进行了研究综述,对基础认知与社会认知的研究方式进行了比较。自动加工过程是社会认知和基础认知中都存在的重要过程,从脑机制研究角度,相关的电生理学指标(如N400等)都可以作为研究的指标来考察社会认知中的自动加工过程。本文从社会认知与基础认知的比较入手,介绍了各种领域的研究方法,特别是事件相关电位技术等认知神经科学研究方法。 相似文献
149.
150.
通过Surface Pro触屏电脑呈现知觉匹配任务,记录儿童的主动反应,探查了83名3-5岁学前儿童汉字方向(倒置与镜像)敏感性的早期发展及其与汉字阅读能力的关系。结果发现,4岁儿童可以很好地区分正反方向的汉字,表现出汉字倒置方向的敏感性。但是,各年龄组儿童还未对镜像汉字表现出敏感性。学前儿童对汉字两种方向的认识表现出不同的发展轨迹。学前儿童的汉字倒置方向敏感性与其汉字阅读能力显著相关。 相似文献