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1980年 | 2篇 |
1979年 | 1篇 |
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181.
基于信息加工过程视角, 本研究采用眼动技术检验风险决策整合模型和占优启发式模型。结果表明, 自主决策任务条件下决策过程反应时及信息搜索模式均不同于期望价值(EV)迫选任务条件下的决策过程反应时及信息搜索模式; 自主决策任务条件下决策过程反应时并未随着选项间整体值(CPT值)差值的变大而变快, 且基于特征(attribute-based)的信息搜索多于基于选项(option-based)的信息搜索, 不符合整合模型预期。此外, 决策者亦未按照占优启发式模型所假定的决策步骤进行决策。基于信息加工过程的检验结果既不利于以累积预期理论为代表的整合模型, 亦不利于占优启发式模型。文章建议从决策过程视角检验已有决策模型及建立新的启发式决策过程模型(process model)。 相似文献
182.
如何从大量的传记资料中提炼出有用的资料是心理传记学研究的一个关键问题。为了有效解决这个问题,Alexander提出,如果传记中涉及到如下内容,这些资料将可以作为重点分析的对象,这些内容包括:任何反复出现的谈话、主题、情景、重大事件或偶然事件、手段-目序列、关系模式、内心冲突、强迫观念;在文中最先出现的内容;传主试图通过某种方式特意粉饰或强调其独特性的内容;脱离实际语境的内容;缺乏完整性的内容;传主描述错误的记忆或者对真实事件的歪曲或者忽略了事件中的关键细节;以及在缺乏明确理由情况下的断然回绝。 相似文献
183.
184.
认知能力的毕生发展及其分离性和个体差异性研究 总被引:15,自引:1,他引:14
研究认知能力毕生发展过程及其分离性和个体差异性的变化。被试 1 993名 (1 0 - 90岁 ) ,完成加工速度、工作记忆、心算、空间表象和记忆再认等认知测验。结果表明 :1 )认知能力发展的发展在 1 6 - 1 9岁组达到高峰 ,2 0岁后随增龄而逐渐下降 ,不同认知能力发展的分离性在 60岁后明显增大 ;2 )几乎所有测验的个体差异性在 2 0岁之前随增龄而减小 ,在 2 0岁之后随增龄而增大 ;3)教育因素对认知能力老化过程的分离性和个体差异性有明显影响。 相似文献
185.
近年来,研究者对口语词汇产生过程的各个层次展开了深入的探讨,各种理论与模型争论的焦点主要集中在各阶段间的关系、表征被选择的方式和词汇化的时间进程等方面,其中关于语法特征的通达一直是人们最为关注的问题之一。文章回顾了该领域内从研究初期至今较有代表性的一些理论、模型和有关语法特征通达的研究进展。希望能对有关汉语字词产生基本问题的研究有所推动。 相似文献
186.
Yun Wang Yuan Zhou Li‐Lin Rao Rui Zheng Zhu‐Yuan Liang Xiao‐Ping Chen Cheng Tan Zhi‐Qiang Tian Chun‐Hui Wang Yan‐Qiang Bai Shan‐Guang Chen Shu Li 《Applied cognitive psychology》2017,31(5):500-507
High levels of cooperation and low aggression seem obviously vital to the successful implementation of space missions. To elucidate the effect of microgravity on these behaviors, we investigated whether cooperative and aggressive behaviors would be affected in 16 male volunteers during 45‐day ?6° head‐down bed rest, which is a reliable simulation model for most physiological effects of spaceflight. We used an ultimatum game task to evaluate the cooperative behavior and a revised competitive reaction time test to evaluate the aggressive behavior simultaneously. We found that (1) the participants became less cooperative in the post‐bed rest phase in comparison with the pre‐bed rest phase and (2) the participants became more aggressive in the in‐bed rest phase in comparison with the pre‐bed rest phase. These findings provide evidence that head‐down bed rest may affect both cooperative and aggressive behaviors in males, suggesting an important perspective for future studies in space psychology.Copyright © 2017 John Wiley & Sons, Ltd. 相似文献
187.
国外运用基于努力决策任务,与阴性症状量表和访谈相结合,对精神分裂症患者的阴性症状特别是动机缺失进行研究。本文从基于努力决策任务出发,重点介绍该任务范式及其在精神分裂症患者动机缺失评估中的最新研究,并从心理学、神经生物学和脑神经科学三个维度,阐述动机缺失的认知神经机制,论文结尾讨论了该任务范式在评估精神分裂症患者或其他患者动机缺失中可能遇到的挑战,以及未来的发展趋势。 相似文献
188.
跨期决策是指发生在不同时期的收益和成本的权衡决策。已有研究发现, 决策者的自我意识对跨期决策有着重要影响, 个人?集体主义文化在自我形成中起着重要作用, 但当文化因素被纳入自我对跨期决策影响的研究中时, 三者间的关系显得模糊不清。为了从已有文献中厘清三者间的理论关系, 我们基于个人?集体主义文化视角, 综述了自我对跨期决策影响的相关研究:介绍了跨期决策的相关概念及理论, 详细阐述了跨期决策中的两种自我理论(多重自我模型和自我连续性模型), 探讨了个人?集体主义文化对自我的影响, 并简要介绍了个人主义与集体主义文化下人们的跨期决策偏好差异及其心理机制。最后, 分别从研究内容、研究方法与实际应用三个方面, 提出了将个人?集体主义文化这一因素纳入自我对跨期决策影响过程、系统地考虑三者间关系的研究构想, 以期为未来研究提供新的思路, 深化人们对跨期决策机制的理解。 相似文献
189.
190.
采用问卷法对北京市和西安市1所小学和2所中学的小学三年级到初中三年级的1689名学生进行调查,考察教师创造性教学行为与学生的创造性自我效能感之间的关系,以及班级创新氛围的中介作用和学生沉浸特质的调节作用。研究结果表明:(1)教师创造性教学行为显著正向预测学生的创造性自我效能感;(2)班级创新氛围在教师创造性教学行为和学生创造性自我效能感间起完全中介作用;(3)学生沉浸特质对班级创新氛围的中介作用存在显著的正向调节效应。 相似文献