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1970年 | 3篇 |
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1951年 | 4篇 |
1950年 | 3篇 |
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考察了单个和两个源问题条件下大学生学科问题类比迁移的情况。实验1考察表面特性对学科问题迁移成绩的影响,以及个体的时间控制、解题策略。实验2考察两个源问题表面相似关系和思路归纳关系对迁移成绩的影响。结果表明:1)表面相似性对迁移成绩影响显著,同领域学科问题之间更容易迁移;2)依据表面和依据结构来激活源问题都是有效策略.源问题学习时间与迁移效果之间不存在显著关系;3)思路归纳对迁移成绩影响显著。 相似文献
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854.
Recent studies have shown that cueing eye gaze can affect the processing of visual information, and this phenomenon is called the gaze-orienting effect (visual-GOE). Emerging evidence has shown that the cueing eye gaze also affects the processing of auditory information (auditory-GOE). However, it is unclear whether the auditory-GOE is modulated by emotion. We conducted three behavioural experiments to investigate whether cueing eye gaze influenced the orientation judgement to a sound, and whether the effect was modulated by facial expressions. The current study set four facial expressions (angry, fearful, happy, and neutral), manipulated the display type of facial expressions, and changed the sequence of gaze and emotional expressions. Participants were required to judge the sound orientation after facial expressions and gaze cues. The results showed that the orientation judgement of sound was influenced by gaze direction in all three experiments, and the orientation judgement of sound was faster when the face was oriented to the target location (congruent trials) than when the face was oriented away from the target location (incongruent trials). The modulation of emotion on auditory-GOE was observed only when gaze shifted followed by facial expression (Exp3); the auditory-GOE was significantly greater for angry faces than for neutral faces. These findings indicate that auditory-GOE as a social phenomenon exists widely, and the effect was modulated by facial expression. Gaze shift before the presentation of emotion was the key influencing factor for the emotional modulation in an auditory target gaze-orienting task. Our findings suggest that the integration of facial expressions and eye gaze was context-dependent. 相似文献
855.
人类创造力的本质是什么 总被引:2,自引:0,他引:2
就目前人类的知识所及,人类社会的发展是一个从原始到现代的逐渐演化过程。在这个过程中,社会的每一次进步都是与人类自身的创造力分不开的。从远古的茹毛饮血到现代的煎烤蒸焖;从原始的树穴洞居到当今的摩天大楼;从刀耕火种到机械化作业;从牛车到航天飞船……。这一切无不是人类创造力的体现。 相似文献
856.
创造力测量手段——同感评估技术(CAT)简介 总被引:2,自引:1,他引:2
同感评估技术(consensusassessmenttechnique),又称主观评价法,是Amabile于1982年提出的评价创造力的一种方法。文章简要回顾了同感评估技术出现之前,基于发散思维测验的创造力评价法及其局限性。人们在寻求新的创造力评价方法的过程中,提出了同感评估技术。文章重点介绍了同感评估技术的理论基础,即它的同感定义和概念定义,然后说明了同感评估技术的具体使用方法、发展,以及在各领域的应用情况。最后,通过与创造性思维测验的比较,对同感评估技术作了评价,指出了CAT的优势和存在的问题 相似文献
857.
858.
859.
工作分析研究的新趋势 总被引:18,自引:1,他引:18
社会和组织环境的变化对工作性质的影响及法律制度的规范,给传统工作分析带来了重大挑战。文章首先介绍了未来导向的工作分析和战略性工作分析对工作未来需求和组织特定需求的关注;接着对有关工作分析和胜任特征关系的研究进行了介绍,并提出了将胜任特征和工作分析结合的观点;之后文章回顾了工作分析结果影响因素研究的新进展及新测量理论在该领域的应用。最后文章简要介绍了该领域最新的O*NET工作分析系统,并指出了未来工作分析研究的几个发展方向 相似文献
860.