人类非逻辑思维辨析

按照皮亚杰的观点,成人的思维发展已达到“形式运算”的阶段,能够依据形式逻辑规则进行抽象的合乎逻辑的判断和推理。从此以后,根据逻辑的标准判断人类的推理是否是理性的就自然而然被接受了。然而最近的一些研究发现,人类在现实生活中并不完全遵照形式逻辑的规则来思维,在许多时候都表现出非逻辑的一面,似乎有另一种大家公认的“心理逻辑”。但是,非逻辑并不意味着非理性,从生态学的角度说,很多时候心理逻辑具有理性的一面。     

The impact of traditionality/modernity on identification‐ and calculus‐based trust

We conducted three studies to explore how trust is perceived, displayed or changed by participants in China, which as a country has undergone substantial cultural and historical transition. Traditionality showed a significant positive correlation with identification‐based trust (IBT) and modernity was significantly associated with calculus‐based trust (CBT; Study 1). Compared to those primed with modern Chinese culture stimuli, participants primed with traditional icons exhibited a higher level of IBT and a lower level of CBT (Study 2). The study further demonstrated more trust behaviour based on identification with traditional culture priming and more trust behaviour based on calculus when primed with modern culture (Study 3). In sum, the present findings suggest that, along with substantial social changes and economic development, people exhibit their trust differently depending on cultural context, shedding light on the trust crisis in contemporary China.     

Evaluating Factorial Invariance: An Interval Estimation Approach Using Bayesian Structural Equation Modeling

In this study, we introduce an interval estimation approach based on Bayesian structural equation modeling to evaluate factorial invariance. For each tested parameter, the size of noninvariance with an uncertainty interval (i.e. highest density interval [HDI]) is assessed via Bayesian parameter estimation. By comparing the most credible values (i.e. 95% HDI) with a region of practical equivalence (ROPE), the Bayesian approach allows researchers to (1) support the null hypothesis of practical invariance, and (2) examine the practical importance of the noninvariant parameter. Compared to the traditional likelihood ratio test, simulation results suggested that the proposed Bayesian approach could offer additional insight into evaluating factorial invariance, thus, leading to more informative conclusions. We provide an empirical example to demonstrate the procedures necessary to implement the proposed method in applied research. The importance of and influences on the choice of an appropriate ROPE are discussed.     

作业时间和指导语导向对10-12岁儿童发散性思维的影响

研究者以239名10岁、11岁和12岁的儿童为实验对象,采用四种作业时间(2分钟、4分钟、6分钟和8分钟)和两种指导语导向(无导向、导向独特性)为实验条件,考察了这些条件对儿童发散性思维的影响.结果发现,作业时间和指导语导向对儿童发散性思维的流畅性,变通性和独特性均有明显的影响.在该实验条件下,发散性思维的三个指标随作业时间的增加而增加.有导向组儿童的发散性思维作业成绩显著高于无导向组.另外,在各实验条件下,儿童的作业成绩都有随着年龄的增长而上升的趋势.     

9～11岁儿童形式运思能力发展的ERP研究

关于儿童认知发展的静息电位研究支持儿童发展的连续性与阶段性的统一,但诱发电位研究没能提供类似的证据,可能因为以往研究采用的oddball任务不够敏感.本研究通过改编形式运思任务来继续深入探讨儿童认知发展与大脑发育的关系.31名儿童(9岁组11人.10岁组10人,11岁组10人)完成形式运思任务,并同时记录脑电.结果发现:随着年龄增长,反应时逐渐缩短,正确率逐渐增高;三组儿童中,10岁组N380波幅最低,10岁组350-400毫秒的电位图较其他两组更为弥散.     

元理解准确性及其与自我调节学习的关系

使用理解评价范式探讨了大学生的元理解准确性及其与自我调节学习的关系.结果发现:(1)大学生能够预测其随后的阅读理解成绩,表明其元理解评价具有一定的准确性;(2)延迟概要组学生的元理解准确性高于即时概要组学生和无概要组学生;(3)具有高元理解准确性的延迟概要组学生对其阅读理解活动进行了更有效的自我调节学习.     

教学效能感与教师工作压力及工作倦怠的关系

采用问卷法对728名中学教师的工作压力、教学效能感对其工作倦怠的影响进行研究,结果发现:工作压力不仅直接导致工作倦怠,还通过影响教师的教学效能感从而导致工作倦怠;教学效能感是工作压力和工作倦怠之间的部分中介.作用路径为:工作压力直接和通过降低一般教学效能感导致情绪衰竭,工作压力直接和通过降低一般教学效能感与个人教学效能感导致人格解体,工作压力通过降低个人教学效能感导致成就感低.     

团体心理咨询改善教师情绪的实验研究

通过实验研究证明团体心理咨询在解决教师情绪问题和改善教师情绪状况方面具有重要作用.被试:河北省武安市26名小学教师.方法:采用实验组、控制组前后测设计.对实验组进行八次团体心理咨询,在干预后要求团体成员对干预活动及情绪状态的变化进行主观评价,并采用16PF问卷进行前后测,以C(稳定性)、I(敏感性)、O(忧虑性)、Q4(紧张性)四个人格维度作为情绪指标.结果:1.测验结果:实验组和对照组后测得分在敏感性、紧张性两个人格维度上差异显著,在忧虑性人格维度上临界显著.在稳定性、敏感性、忧虑性、紧张性四个人格因素上,实验组前后测结果差异显著.2.主观评价结果: 教师对团体游戏最感兴趣,对自我探索活动感受最深,从认知活动中获益最大.结论:1. 团体心理咨询对教师情绪干预有效;2.团体咨询中的认知学习是教师情绪改变的关键.     

大学生学习倦怠与外显自尊、内隐自尊的相关性研究

探索大学生学习倦怠与外显自尊、内隐自尊的关系.201名大学生参加问卷调查和实验研究,分别采用大学生学习倦怠量表和Rosenberg的自尊量表测量学习倦怠和外显自尊,同时使用内隐联想测验测量被试的内隐自尊.成就感降低对于内隐自尊具有较好的预测作用(p<0.05),但对外显自尊的预测作用更强(p<0.01);耗竭和人格解体对外显自尊的预测作用也达到了边缘显著性水平(p=0.089,p=0.077).大学生学习倦怠对其外显自尊、内隐自尊有重要影响;外显自尊和内隐自尊是两个相对独立的自尊结构.     

组织文化的变革及其领导策略

组织环境的剧变与企业战略的调整使得组织文化的变革成为人们日益关注的问题。领导在组织文化变革过程中具有重要的作用与地位。组织文化变革受替代框架的可行性、成员对于当前框架的承诺水平以及框架的流动性的影响。针对组织变革的过程与影响因素,文章提出了组织文化变革的领导机制与策略。