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201.
Peng Wang John J. Lawler Kan Shi 《Journal of Occupational & Organizational Psychology》2011,84(3):493-517
We examined the effects of family‐friendly policies (child‐care benefits and work flexibility benefits) on organizational commitment and work–family conflict in four developing countries: China, India, Kenya, and Thailand. We also explored the boundary condition (e.g., perceived importance of family‐friendly programmes) under which family‐friendly policies are more (or less) effective in influencing organizational commitment and reducing work–family conflict. Results revealed national similarities on the effect of flexibility benefits on organizational commitment and work–family conflict. Specifically, we found that across the four countries work flexibility‐related family‐friendly policy was positively related to organizational commitment and negatively to perceived work–family conflict among those who perceived this policy as more important than less important. Instead, national variations are found in the results regarding child‐care benefits. Among these four countries, Kenya and Thailand are two countries in which child‐care‐related family‐friendly policies showed a significant and positive relationship with organizational commitment and/or a significant and negative relationship with work–family conflict. We also found child‐care‐related family‐friendly policies had differential effect among people with various perception of policy importance in Kenya and Thailand, but not in China and India. Particularly, child‐care‐related family‐friendly policy results in greater organizational commitment and lower work–family conflict among those who perceived this policy as more important than less important in Kenya and Thailand. Implications for cross‐cultural research, theory and practice are discussed. 相似文献
202.
By using the posttraumatic stress disorder (PTSD) module of the Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI) as the gold standard to identify PTSD, the current study investigated the diagnostic efficiency of the PTSD Checklist (PCL) as a screening questionnaire in a sample of 152 Chinese victims of the Wenchuan earthquake. The results showed that the area under the receiver operating characteristic (ROC) curve was .96 (SE = .02), and the optimally efficient cutoff score was 44. The findings provide preliminary support of the PCL as a screening questionnaire among Chinese earthquake victims. The present study may contribute to further PTSD-related research and practices in Chinese disaster settings. 相似文献
203.
创造力与人格是心理学领域内的两个重要概念,它们之间的关系也是心理学研究中备受关注的问题。该研究采用文献分析法对加利福尼亚心理量表、人格三因素模型、五因素模型、多种人格测验及其与创造力的关系进行了回顾。已有的研究的确已经取得了很大进展,但研究内容还有待丰富、研究方法还有待完善、研究对象还有待拓展,这也预示着未来研究的发展方向 相似文献
204.
采用被试内重复测量设计和经典的线索—靶子实验范式,考查了外框数目(4和8)、线索数目(1和3)、不同线索类型(on-off线索(即线索出现后消失)、onset线索(即线索持续呈现))对返回抑制的影响,发现靶子潜在位置数目越多反应时越长,返回抑制量越小;线索数目越少反应时越长,返回抑制量越大;onset线索反应时长于on-off线索,onset线索产生的返回抑制量大于on-off线索。这表明空间工作记忆负载和记忆痕迹会影响返回抑制。 相似文献
205.
齐云山,位于皖南徽州休宁县城西15公里,与黄山相望对峙,系黄山山脉向西南延伸的一个隆起部分。因为白云长从山中生出,古代又称“白岳”。明代大戏剧家汤显祖有诗云:“欲识金银气,多从黄白游。一生痴绝处,无梦到徽州。”说的正是黄山和白岳所在的徽州地区徽商发达时代的繁荣景象。黄山是人间仙境,齐云山则是天上人间。这里是我国历史上著名的道教名山,在道教中又称福寿山。齐云山的道教文化历史悠久,它始于唐,兴于宋,全盛于明,直到清末民国,仍是香火不断。但由于遭受“文革”期间的破坏,许多道教建筑只存下遗址,道教文化的各种载体也散落民间… 相似文献
206.
2005年6月3日,在中国社科院世界宗教研究所,本刊召开了一个“关于无神论、宗教、邪教等问题研讨会”。参加会议的有中国无神论学会、中国社科院世界宗教研究所、中国反邪教协会、中央社会主义学院、国家宗教事务局研究中心的专家、学者共10人。会议讨论和交流了当前国内外无神论研究的基本情况;交流了世界宗教发展的基本动向,以及各国对邪教问题的认知态度与研究状况等。会议在交流这些情况的基础上,达到了一个共识,就是在大的国际环境下,三者之间的关联度愈来愈大,无神论与宗教问题、邪教问题的研究,应该加强融合与互补,开拓新的视角与资源,摆脱无神论与邪教问题研究在社会的尴尬局面。通过共享信息与专家资源,共建交流平台,实现优势互补,将研究的成果通过有效途径反映给政府和社会,达到厚积群众防范邪教的土壤目的。以下是各位专家学者的精彩发言。 相似文献
207.
主体心理学是俄罗斯心理学发展的新方向。在个体心理发展方面,俄罗斯主体心理学认为,主体积极性是影响心理发展的第三因素;主体与客体的相互作用是心理发展的机制,其中主体起主要作用;根据主体性发展的水平可以把心理的发展划分为9个阶段。文章认为俊罗斯主体心理学的心理发展观具有一定的积极意义。 相似文献
208.
209.
航线飞行安全文化特征评价方法的因素分析研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究采用航线飞行管理态度调查量表(FMAQ2.0,国际版),旨在通过对中国航线飞行员试用结果的分析考察FMAQ2.0的因素结构及其在评价中国航线飞行安全文化特征的有效性。本量表主要由基本工作态度、飞行管理态度、自动化驾驶态度三个分量表所构成。在对来自国内四大骨干航空公司174名航线飞行员测试结果进行因素分析的基础上,分别提取出了组织信任度、工作满意度、交流协作、权力梯度、风险意识、自动化依赖和自动化认识等七个表征现代航线色行安全文化特征的主因素。研究结果初步表明,FMAQ2.0具有良好的信度和效度,符合心理测量学标准,能够作为评价和分析航线飞行安全文化特征的工具。 相似文献
210.
将医学人文课程的教学目标落到实处 总被引:2,自引:1,他引:1
祝世娜 《医学与哲学(人文社会医学版)》2006,27(12):74-75
教学目标是教学的统帅和灵魂,具有导向、评价、调节、激励等多方面的功能。医学人文素质教育之所以处地乏力状态,很大程度上是没有将医学人文课程的教学目标落到实处。为改变医学人文课程教学乏力的状态,提高教学效果,有必要加强教学目标、教学内容、教学策略、教学资源、教学评价几方面的工作,将医学人文课程的教学目标落到实处。 相似文献