Detection of Threats under Inattentional Blindness and Perceptual Load

Inattentional blindness refers to the failure to detect the salient unexpected stimuli in one’s visual field when performing an attention-demanding task. The present study examined the detection of threats in a static inattentional blindness paradigm. And the detection rates of evolutionary and ontogenetic threats were compared. Participants counted the number of color words from among three (low load) or six (high load) items presented in a circular array. On the last of six trials, an unexpected threatening/neutral illustration was presented in the center of the array along with the task stimuli. Participants detection of the illustration were thus measured and analyzed. The results suggested that: (1) the threatening stimuli, both evolutionary and ontogenetic, were detected more frequently than non-threatening stimuli; (2) the unexpected illustrations were identified more frequently under low-load condition than under high-load condition; (3) even under high-load situation, the threatening illustrations were more frequently identified than neutral ones. Threats are more likely to be detected under inattentional blindness and perceptual load.     

学习者生成图解对说明文阅读理解和应用的效果

在112名大学生被试阅读难度不同的两种材料并解答相关的理解题和应用题时,按照阅读时是否要求生成图解与答题时是否允许生成图解两个条件将他们平均分为四个小组,探讨阅读画图与答题画图对被试理解和应用不同难度材料的影响。结果表明,阅读时学习者生成的图解可显著促进对难度较高材料的理解;答题时学习者生成的图解可显著促进对难度较低材料的应用;阅读时是否画图与答题时是否画图对理解和应用所学习材料没有显著交互作用。     

广辟蹊径觅《韶》音--对《祭孔乐舞》承传齐国《韶》乐的探索

为了继承、弘扬民族优秀传统文化,开掘、利用古代《韶》乐已成为人们关注的焦点。尤其是在《韶》乐的故乡淄博,更是以此倾力打造地域文化品牌。但是,由于事过境迁,乐与时化,实难寻觅古《韶》之容貌,更难找到其遗音。本文通过考证认为,《祭孔乐舞》就是古代《韶》乐的有形载体,《韶》的音乐即随着《祭孔乐舞》的代代承传而保存下来。所以,目前尚存的“祭孔”音乐应是我们探索古《韶》音乐的重要依据。     

不同文章难度条件下文化特征类型熟悉度对阅读理解的影响

该研究考察了非英语专业具有不同英语语言水平学习者在不同难度条件下两种文化特征熟悉度对阅读理解的影响。研究发现：（1）语言水平高,或对材料背景熟悉的学习者可通过调用熟悉的文化背景知识帮助阅读理解,其得分均高于低水平,或对材料不熟悉的学习者;（2）在熟悉的文化背景条件下,当材料难度与学习者语言水平基本一致时,语言水平低的学习者也可较好地运用熟悉的文化背景知识帮助阅读理解。实验结果表明：文化特征的内容熟悉度和英语语言水平（或文章难度）对阅读理解起着重要作用,语言水平越高,作用越大。     

"次道德"现象的伦理反思

本文试图从“次道德”这一社会现象出发,指出“次道德”是一个“伪概念”,其实质是违法犯罪;之后对“次道德”现象进行了深刻的伦理反思:“次道德”问题的出现,既反映了中国人精神道德陷入了危机,又彰显了当代中国人的道德底线不断崩溃;最后探寻了对这一问题的解决途径。     

认知主义与联结主义之比较

认知主义的研究定向和联结主义的研究定向是广义的现代认知心理学的两种主要研究范式。这两种研究范式都各有自己的研究内容和方法论,也取得了各自不同的成就,同时也存在各自不同的问题。通过对两种研究范式的比较,我们可以清楚地认识到二者的相互沟通和融合才是认知心理学未来发展的必然趋势。     

国外关于情绪与记忆的理论与实验研究综述

文章简要介绍了国外有关情绪与记忆的相关理沦,以及与之有关的实验研究。近年来,情绪对于人类理性认知活动的建设作用正逐步受到人们的重视,尤其是情绪对记忆影响的研究一度成为热点,有关情绪与记忆的理论相继产生。这里主要介绍四个有关情绪与记忆的理论。     

汉字输入法对汉字字词加工的影响研究

用形似判断和同音判断作业就输入法对汉字字词加工的影响作了考察。结果表明,汉字输入法及输入速度对小学生语文学习存在明显的影响．但这种影响作用仪表现在汉字认知加工的较低层面。具体本研究而言,纵横输入法和拼音输入法对汉字认知加工的“形”和“音”均存在影响,但前者侧重于“形”．而后者侧重于“音”。笔者认为其直接原因是学生为提高汉字输入速度所付出的额外练习(相比于输入速度低的学生)所导致的．输入法充当了一种作用载体。     

关于两项样例学习心理实验研究报告的分析与评论

对两项关于样例学习心理实验研究的报告进行了逻辑分析,指出了Ross的研究设计的合理性以及莫雷等的 “表面概貌对原理运用的影响的实验研究”中的逻辑欠缺,进而给出了莫雷等的结论“样例与作业问题表面概貌的相似性,不仅会影响原理的通达,而且也会影响原理的运用” 尚不足信的断言,所以只能继续维持Ross的“表面概貌是否相似不影响原理的运用”的结论。最后明确了莫雷等实验研究应该采取的正确设计思路和方法。     

左右半球在语篇理解中的协同作用

通过2例一侧颞叶损伤患者研究了一侧颞叶损伤及两侧半球的协同作用对语篇理解的影响,并探讨了发生此种影响的可能机制。结果表明一侧颞叶的损伤将导致患者语篇水平的理解障碍及语言推理能力的下降;提示语篇理解需双侧半球的协同作用,而推理能力下降可能是引发语篇理解障碍的原因之一。