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| 国内免费 | 31篇 |
出版年
| 2020年 | 681篇 |
| 2019年 | 890篇 |
| 2018年 | 1203篇 |
| 2017年 | 1318篇 |
| 2016年 | 1280篇 |
| 2015年 | 921篇 |
| 2014年 | 1092篇 |
| 2013年 | 5058篇 |
| 2012年 | 1962篇 |
| 2011年 | 2071篇 |
| 2010年 | 1336篇 |
| 2009年 | 1314篇 |
| 2008年 | 1868篇 |
| 2007年 | 1835篇 |
| 2006年 | 1656篇 |
| 2005年 | 1449篇 |
| 2004年 | 1350篇 |
| 2003年 | 1348篇 |
| 2002年 | 1301篇 |
| 2001年 | 2110篇 |
| 2000年 | 2042篇 |
| 1999年 | 1551篇 |
| 1998年 | 699篇 |
| 1997年 | 633篇 |
| 1996年 | 607篇 |
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| 1992年 | 1311篇 |
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| 1989年 | 1107篇 |
| 1988年 | 1109篇 |
| 1987年 | 1071篇 |
| 1986年 | 1063篇 |
| 1985年 | 1069篇 |
| 1984年 | 905篇 |
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| 1982年 | 604篇 |
| 1979年 | 958篇 |
| 1978年 | 702篇 |
| 1977年 | 631篇 |
| 1975年 | 799篇 |
| 1974年 | 852篇 |
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| 1970年 | 621篇 |
| 1969年 | 691篇 |
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| 1967年 | 718篇 |
| 1966年 | 703篇 |
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Reading strategies for children and adults: a quantitative model 总被引：2，自引：0，他引：2
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STONE L 《The Psychoanalytic quarterly》1951,20(2):215-236
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