首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65022篇
  免费   2771篇
  国内免费   26篇
  2020年   784篇
  2019年   925篇
  2018年   1334篇
  2017年   1344篇
  2016年   1402篇
  2015年   1017篇
  2014年   1210篇
  2013年   5518篇
  2012年   2212篇
  2011年   2244篇
  2010年   1360篇
  2009年   1348篇
  2008年   1921篇
  2007年   1861篇
  2006年   1723篇
  2005年   1412篇
  2004年   1464篇
  2003年   1380篇
  2002年   1321篇
  2001年   2204篇
  2000年   2081篇
  1999年   1542篇
  1998年   709篇
  1997年   608篇
  1996年   695篇
  1995年   624篇
  1994年   602篇
  1993年   606篇
  1992年   1263篇
  1991年   1190篇
  1990年   1149篇
  1989年   1112篇
  1988年   1094篇
  1987年   1018篇
  1986年   997篇
  1985年   1052篇
  1984年   871篇
  1983年   725篇
  1979年   882篇
  1978年   645篇
  1975年   717篇
  1974年   823篇
  1973年   859篇
  1972年   736篇
  1971年   680篇
  1970年   588篇
  1969年   599篇
  1968年   768篇
  1967年   649篇
  1966年   624篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
In Experiment 1, rats were trained on a discrimination between rubber- and sandpaper-covered arms of a maze after one group had been pre-exposed to these intra-maze cues. Pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made easier by adding further discriminative stimuli, when it now significantly retarded learning. In Experiment 2, rats were trained on an extra-maze spatial discrimination, again after one group, but not another, had been pre-exposed to the extra-maze landmarks. Here too, pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made substantially easier by arranging that the two arms between which rats had to choose were always separated by 135°. The results of both experiments can be explained by supposing that perceptual learning depends on the presence of features common to S+ and S-.  相似文献   
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号