首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   7021篇
  免费   266篇
  国内免费   3篇
  7290篇
  2019年   74篇
  2018年   140篇
  2017年   118篇
  2016年   154篇
  2015年   97篇
  2014年   120篇
  2013年   575篇
  2012年   229篇
  2011年   223篇
  2010年   124篇
  2009年   130篇
  2008年   199篇
  2007年   207篇
  2006年   171篇
  2005年   182篇
  2004年   157篇
  2003年   136篇
  2002年   151篇
  2001年   228篇
  2000年   224篇
  1999年   150篇
  1998年   76篇
  1997年   70篇
  1996年   68篇
  1994年   65篇
  1993年   66篇
  1992年   127篇
  1991年   126篇
  1990年   128篇
  1989年   107篇
  1988年   99篇
  1987年   105篇
  1986年   115篇
  1985年   110篇
  1984年   102篇
  1983年   93篇
  1981年   64篇
  1979年   106篇
  1978年   74篇
  1977年   66篇
  1975年   68篇
  1974年   96篇
  1973年   100篇
  1972年   74篇
  1971年   71篇
  1970年   81篇
  1969年   75篇
  1968年   106篇
  1967年   82篇
  1966年   93篇
排序方式: 共有7290条查询结果,搜索用时 49 毫秒
971.
972.
973.
974.
975.
976.
977.
978.
979.
980.
Neuropsychological data is reviewed in order to delineate the semantic, phonological, motor, and perceptual processes underlying spelling, with particular attention to handwriting. These data support a model in which semantic, lexical phonological, and non-lexical phonological processes can generate spelling, either independently or in an interactive fashion. Oral and written spelling depend upon common processes up to, and including, an orthographic code. After this point they each depend upon several separate stages of information processing.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号