首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   920篇
  免费   45篇
  国内免费   520篇
  2023年   11篇
  2022年   15篇
  2021年   16篇
  2020年   39篇
  2019年   22篇
  2018年   19篇
  2017年   15篇
  2016年   23篇
  2015年   16篇
  2014年   38篇
  2013年   53篇
  2012年   29篇
  2011年   74篇
  2010年   44篇
  2009年   38篇
  2008年   167篇
  2007年   47篇
  2006年   47篇
  2005年   102篇
  2004年   102篇
  2003年   32篇
  2002年   16篇
  2001年   30篇
  2000年   11篇
  1999年   17篇
  1998年   8篇
  1996年   7篇
  1995年   6篇
  1994年   4篇
  1993年   34篇
  1992年   39篇
  1991年   32篇
  1990年   40篇
  1989年   33篇
  1988年   28篇
  1987年   29篇
  1986年   28篇
  1985年   5篇
  1984年   39篇
  1983年   6篇
  1982年   28篇
  1981年   6篇
  1980年   26篇
  1979年   12篇
  1975年   5篇
  1972年   3篇
  1971年   8篇
  1970年   4篇
  1969年   5篇
  1959年   6篇
排序方式: 共有1485条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
以一位第一次进行胼胝体前部切开,第二次作后部切开的胼胝体全切断患者为被试,在第二次手术前后进行了Ⅰ。左右单侧操作检查,和Ⅱ。两半球之间感觉信息传递两类神经心理学实验。结果提示:后部切断前,左右侧操作没有明显的差异。同时,视觉和触觉的感觉信息的传递基本正常。在后部切断后,命名作业呈右视野和右手优势,图形临摹左手似乎较好,这时视觉和触党的感觉信息的传递发生了障碍。左视野和左手命名高于随机水平,讨论了这一结果与右脑语言的关系。方位比较等多个实验提供了支持两半球协同活动理论的证据。  相似文献   
992.
窗口形状对视觉局域运动知觉的影响   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据人类视觉运动中小孔问题(Aperture Problem)的观点,如果通过小孔观察一个运动的光栅,那么人类视觉系统能够检测的唯一运动只有光栅的法向运动分量。本文设计了一系列不同形状的窗口,研究窗口内视觉系统的局域运动知觉。研究结果表明,窗口内视觉系统的局域运动知觉,包括主观运动方向和速度大小,取决于窗口的形状及光栅的朝向。传统的小孔问题的观点显然是片面的。  相似文献   
993.
脑中风患者记忆障碍的再研究   总被引:5,自引:0,他引:5  
本文采用临床记忆量表进一步研究了113例脑梗塞或脑出血患者的记忆损害状况。资料表明约50%的病人记忆商数(MQ)在中等水平以下。与正常人比较差异显著。在急性期刚过的条件下人脑出血组的记忆障碍比较脑梗塞组更为严重一些。四项与词语记忆有关的分测验及MQ均以左脑中风组下降明显,以联想学习与图形自由回忆比较明显。记忆下降的程度与脑梗塞或脑出血的体积大小无明显正相关。  相似文献   
994.
十年来我国儿童发展教育心理学研究的一般水平   总被引:4,自引:0,他引:4  
石绍华 《心理学报》1990,23(3):92-100
利用“1979—1988我国儿童发展教育心理学文献数据库”,根据选定的几项有关质量的指标,分析了十年来儿童发展教育心理学研究的一般水平,发现有些方面有进步,有些方面无进展。进步最大的是统计方法,十年来取得长足进展;被试数量10年内共362665人,工作量巨大,4—16岁是研究的重点。研究方法有进步,目前研究采用的主要方法是实验法,测量法和理论分析法,测量法发展较快;从问题提出的形式看,代表较高水平的研究—深入型研究所占比例呈波浪式下降的趋势,88年下降较为明显,而重复性研究却呈上升趋势。创新型的研究虽然量不大,但有发展,值得进一步探讨;文献著录的引文量明显低于世界平均值,亦明显低于全国平均值。在引文类型上,引证图书略高于引证期刊,这与国内外科技文献引证期刊为主的调查结论不一致。引文文种以中文和英文为主。引证近5年的文献比例较低,文献更新速度较慢,且十年中没有进步。  相似文献   
995.
中澳两国儿童社会观点采择能力的跨文化对比研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
方富熹  齐茨 《心理学报》1990,23(4):11-20
本研究以中国寓言图画故事为刺激材料,通过个别询问,探查了中澳4至7、8岁儿童的社会观点采择能力及对个性特征的认知发展。结果表明,尽管两国被试来自不同的文化和社会背景,但显示出大致相同的发展顺序和认知特点,在发展水平上,中国儿童高于澳大利亚儿童,这可能跟刺激材料的内容和性质有关。  相似文献   
996.
胼胝体体部切断裂脑人大脑两半球协同活动的变化   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文采用手势模仿和摸物命名两个实验。对九名接受胼胝体体部切断术后1—3年的病人进行了较精细的反应时研究。结果表明:胼胝体体部切断的病人尽管没有表现出明显的认知操作障碍,但交叉模仿平均反应时长于单手模仿平均反应时,左手(平均)命名反应时长于右手(平均)命名反应时,差异非常显著。与正常人形成鲜明的对照。提示:未被损伤的胼胝体纤维代偿功能能够渐渐地补偿两个半球协同活动的缺陷;但是如果用更精细的实验检查,大脑机能缺陷仍会表现出来。说明胼胝体体部的损伤确实影响了两个大脑半球的协同活动。  相似文献   
997.
林仲贤 《心理学报》1990,23(1):106-110
本文介绍了中国心理学会第五届理事会第一次全体会议的情况,包括四个部分内容:(1)第四届理事会工作报告;(2)选举常务理事会及有关专业委员会及工作委员会的调整;(3)通过新会章;(4)讨论及制定第五届理事会工作方针和计划。  相似文献   
998.
The National Council of Community Health Centers represents a professional development of great interest to clergy. Because mental health centers collaborate with community agencies and systems, their interventions on behalf of community mental health provide an occasion to work toward common goals. Their policy of shared responsibility with community leaders and consumers provides a unique opportunity for a practical integration of religious systems and the public arena. A number of pastors and mental health trained clergy are actively participating in this common effort on behalf of the nation's mental health.He has served five years as a member of the Council on Prevention of the National Council of Community Mental Health Centers.  相似文献   
999.
Social science instruments are not neutral. The concepts they are imbedded in, the aspects of reality they enable us to see, all have social and political consequences. That school psychologists need to pay close attention to the sociopolitical implications of their assessment instruments is illustrated through the woeful history of the use and misuse of the concept of intelligence in the United States during the first third of this century.  相似文献   
1000.
独生子与非独生子在入园适应方面的比较研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
茅于燕 《心理学报》1984,17(3):13-22
本研究有六个小班的96名三岁至四岁半的儿童参加,其中48名为非独生子,48名为本班的配对独生子。使用的方法为观察与问卷。结果表明:三至四岁半的独生子与非独生子入幼儿园第一个月的适应行为无显著差异。报告也讨论了影响入园困难的因素,研究入园问题的良好指标以及有效的教学措施等。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号