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161.
目前形势下临床教学问题的探讨与改革 总被引:9,自引:3,他引:6
当前医疗大环境的改变,社会评价的影响及病人的维权、自我保护意识等使临床教学工作发生了很大变化.需要我们采取相应的变革,注重病历的书写,基本功的培训,语言能力的指导和改变查房的方式,以完成培养新一代合格医生的任务. 相似文献
162.
163.
164.
19世纪60年代初,免疫系统的发现使免疫学的发展方向发生了革命性转变。在这场转变的过程中,胸腺功能的发现起到了重要的作用。详述了胸腺功能的发现过程,并进一步深入到免疫学思想史,讨论了这个发现如何影响了免疫学的历史进程。 相似文献
165.
This research examined the extent to which social desirability responding influences two measures of goal orientation tailored to work (VandeWalle, 1997) and academic (Midgley et al., 1998) domains. Method bias analyses indicated a significant negative influence of social desirability on responses to learning goal items, and a significant positive influence of social desirability responding on performance-avoid goal items, with the VandeWalle scale showing larger effects than the Midgley et al. scale. Performance-approach goal items showed minimal effects of social desirability responding. Results are discussed with respect to the use of these measures in larger models of motivation and performance. 相似文献
166.
审美心理素质教育定位于受教育者人格的发展:其本质核心是感性的独立;其基本特征是情感的通融;其特殊功能是创造力的释放;其价值定向是生命的体验。本模式通过具体教育内容引发学生预期心理活动,养成相应的审美心理素质:在智育中展开认知活动,获得感性领悟;在德育中激发动机,内化情感体验;在体(劳)育中实践意志品质,感受生命潜能;在美育中获得审美策略,独立创造意象,这些审美心理素质的综合可实现完整人格的塑成。 相似文献
167.
智力落后儿童词汇语义记忆组织的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本研究采用类别概念例举法.对49名轻度智力落后儿童和49名智龄匹配的正常儿童以及22名实龄匹配的中度智力落后儿童进行了实验研究,旨在比较这三类儿童的心理词典中词的语义储存的区别。研究表明,轻度智力落后儿童与正常儿童的心理词典中词的语义储存有类似的组织结构.但在储存信息的数量上存在明显差异。轻度智力落后儿童的心理词典中储存同的组织较为松散,而且混杂了一些错误的信息;中度智力落后儿童储存有污的组织则更加松散,错误信息也更多,总之,正常儿童的心理词典中词的语义边界清晰,而智力落后儿童的语义边界模糊。 相似文献
168.
中国背景下雇员主动离职模型的探索和验证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
雇员主动离职研究持续多年,但是这些研究缺乏对过程变量的关注和整个离职模型的整合。本文在以往研究的基础上,针对以上不足,初步提出了中国背景下雇员主动离职模型,并通过实证研究对模型加以验证。模型为企业管理实践提供了一定的应用价值。 相似文献
169.
创造力与能力、专长及胜任力关系评述 总被引:6,自引:0,他引:6
创造力的实质及其培养问题,一直处于心理学家研究的视野当中。本文试图对创造力与能力、专长及胜任力等相关概念的关系作以简要评述,以期获得对创造力更深刻的理解。 相似文献
170.