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131.
选取大学本科生33名,采用情绪启动范式与再认范式相结合,要求被试依次完成情绪词识记、目标面孔性别判断及情绪词再认任务,探讨保存于工作记忆中的情绪性刺激对面孔性别判断任务的影响。结果显示:(1)在中性和恐惧情绪启动刺激条件下,被试对目标面孔性别判断的反应时要显著长于悲伤条件。(2)在愉悦情绪启动词条件下,线索提示有效性差异显著;在无效线索提示条件下,启动刺激的不同情绪效价差异显著。(3)对情绪面孔性别与被试性别一致性/非一致性两种条件下反应时对比发现,男、女被试在情绪面孔性别判断任务中均表现出异性相吸效应。综上所述,保存在工作记忆中情绪刺激会对面孔性别的识别产生自上而下的影响。 相似文献
132.
采取整群抽样的方法,对成都及重庆两地591名流动儿童和272名城市儿童进行问卷调查,考察流动儿童疏离感的特点及其与应对方式和学校态度的关系。结果发现:(1)流动儿童疏离感各维度显著高于城市儿童;流动初中生的疏离感显著高于流动小学生,且男生的疏离感显著高于女生;(2)流动儿童疏离感的三个维度之间存在显著差异,其中社会疏离感最高,其次是环境疏离感,人际疏离感最低;(3)流动儿童疏离感对学校喜欢有显著的负向影响,而对学校回避有显著的正向影响;应对方式在流动儿童疏离感对学校态度的影响中起着部分中介作用。 相似文献
133.
以40个中文词和20个非词以及相应的英文译词为材料,以词汇判断中的重复效应为研究途径,对32名外语系本科生进行了中—英双语读者词汇表征的研究。结果发现,当单词以相同的语言重复呈现时(在语言内重复条件下),被试对重复词的判断时间显著缩短,判断准确性显著提高。而当单词以不同的语言重复呈现时(在语言间重复条件下),对重复词的反应时间与错误率与对新词的反应相比无显著差异。我们得到的语言内的重复效应与独立存储的假设相一致。我们认为,中—英双语读者对来自两种语言的词汇信息是分别存储在两个独立的言语存储系统中的。 相似文献
134.
135.
136.
医生、医院每天都在为患者做临床决策.而在各个决策中患者与家属应该处于什么地位的问题早有争论.除了疾病外患者性别、年龄、家庭、经济、社会地位的个体差异决定了医生决策的不同.患者要真正参与.就必须真正全面知情.关于患者参与多少的问题要因人而异,可能只是提出意愿,可能提出耗资的底线,可能权衡费效比,可能以生活质量为唯一原则.总之,临床决策中患者及其家属的地位因人而异. 相似文献
137.
138.
Esther Tan 《Journal of Vocational Behavior》1998,52(3):323-342
This article traces the development of vocational psychology in the Republic of Singapore from 1985 to 1997. It reviews both published and unpublished research studies on vocational psychology, including studies of career development, interests, sex-stereotyping in career choice, work values, and job satisfaction. Based on empirical data, the article examines the influences of home and school on the career development of adolescents and reviews experimental studies on various career guidance practices. The article concludes with suggestions for the future development of vocational psychology in Singapore. 相似文献
139.
The importance of parenting styles on children’s outcomes, including cognitive, social, academic, and values makes this topic a central concern to social researchers and psychologists. However, past research has reported controversial evidence on the relationship between authoritarian parenting and children’s outcomes in non-Western cultural contexts. This raises awareness on the implication of cultural differences in parenting styles. As a result, the training parenting style scale (TPSS) was proposed based on the Confucian concept of ‘Guan’ and ‘Chiao Shu.’ This scale is allegedly more reflective of the Asian parenting style. The present study examined the psychometric properties and measurement invariance of the Malay version of the TPSS across adolescents’ perceived maternal and paternal training and by adolescent gender. Of the 8 items in the original TPSS, confirmatory factor analysis supported 6-item scale with error correlations was the best-fitting model. Internal consistency was also good for the 6-item scale. Furthermore, support for configural, metric, scalar, residual, and structural invariance emerged across adolescents’ perceived maternal and paternal training and across adolescent gender. Results of this study supported the psychometric properties of the 6-item TPSS after taking into account several cautiously considered limitations. 相似文献
140.