全文获取类型
收费全文 | 85篇 |
免费 | 6篇 |
专业分类
91篇 |
出版年
2022年 | 1篇 |
2020年 | 5篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 5篇 |
2014年 | 3篇 |
2013年 | 7篇 |
2012年 | 4篇 |
2011年 | 2篇 |
2010年 | 1篇 |
2008年 | 3篇 |
2007年 | 3篇 |
2006年 | 1篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 1篇 |
1999年 | 1篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 3篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 3篇 |
1978年 | 5篇 |
1977年 | 2篇 |
1976年 | 1篇 |
1974年 | 2篇 |
1973年 | 4篇 |
1972年 | 1篇 |
1971年 | 4篇 |
1969年 | 2篇 |
1934年 | 1篇 |
排序方式: 共有91条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
83.
84.
Anneloes Smitsman Alexander Laszlo Pavel Luksha 《World Futures: Journal of General Evolution》2020,76(4):214-239
AbstractThis paper explores the shifting dynamics in our Learning Landscapes as pressure for deep systemic change mounts. Concepts of future-fit learning and future-creative competencies are introduced as part of a new narrative for new educational paradigms. A Protopia of Evolutionary Learning Ecosystems (ELEs) is proposed. The emergence of ELEs is more likely to curate and foster a thrivability world during those times of growing pressures. Six integral levels of wellbeing for thrivability are postulated, and the role of education to integrate them in the development of future-fit competencies is considered. These competencies are further explored through five evolutionary archetypes. 相似文献
85.
86.
87.
Mario L. Rybarczyk Pavel Kovaly Patrick McNally T.J.B. 《Studies in East European Thought》1973,13(1-2):106-147
88.
89.
Misha Pavel 《Behavior research methods》1978,10(2):238-240
A general introduction to microcomputer terminology and concepts is provided. 相似文献
90.