首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   323篇
  免费   19篇
  342篇
  2023年   5篇
  2022年   12篇
  2021年   6篇
  2020年   6篇
  2019年   18篇
  2018年   13篇
  2017年   16篇
  2016年   21篇
  2015年   11篇
  2014年   9篇
  2013年   30篇
  2012年   18篇
  2011年   17篇
  2010年   17篇
  2009年   14篇
  2008年   23篇
  2007年   11篇
  2006年   14篇
  2005年   15篇
  2004年   7篇
  2003年   12篇
  2002年   7篇
  2001年   7篇
  2000年   2篇
  1999年   2篇
  1998年   6篇
  1997年   1篇
  1996年   3篇
  1994年   2篇
  1993年   2篇
  1992年   3篇
  1991年   2篇
  1990年   1篇
  1989年   3篇
  1986年   2篇
  1985年   1篇
  1978年   1篇
  1976年   1篇
  1972年   1篇
排序方式: 共有342条查询结果,搜索用时 0 毫秒
341.
We compared how 182 Italian and US American urban and rural firstborn 20‐month‐old girls and boys cope with the demands of their environment through their adaptive behaviours in everyday activities. Using the Vineland Adaptive Behaviour Scales, we collected maternal reports of children's communication, daily living, socialization, and motor skills. Three sets of main effects (and no interactions) emerged. With respect to country, Italian children scored higher than US American children in adaptive communication and motor skills. With respect to region, urban children showed higher adaptive motor skills than rural children, and rural children showed higher adaptive daily living skills than urban children. Finally, with respect to gender, girls scored higher on an adaptive behaviour composite as well as adaptive communication skills, but boys higher in adaptive motor skills. We set these country, region, and gender main effects in the context of a discussion of developing adaptive behaviours in young children. Copyright © 2005 John Wiley & Sons, Ltd.  相似文献   
342.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号