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201.
202.
203.
On second-order family therapy   总被引:1,自引:0,他引:1  
S Golann 《Family process》1988,27(1):51-71
If family therapists remain aware of the indivisible and recursive nature of their interactions with families, and if they use this awareness to form a collaborative rather than a hierarchical therapeutic system, and at the same time minimize their attempts to change persons or family structures in strategic or predetermined ways, then they may be said to be practicing a "second-order" family therapy. This article analyzes the development of the second-order position on therapist power and influence, concluding that it is inconsistent and possibly disingenuous.  相似文献   
204.
205.
206.
207.
A precursor of language acquisition in young infants   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
208.
"Without a theory of mind one cannot participate in a conversation"   总被引:2,自引:0,他引:2  
S Baron-Cohen 《Cognition》1988,29(1):83-84
  相似文献   
209.
210.
A longitudinal design was employed to test the main and stress-moderating effects of young adolescents' perceived family environment (Family Environment Scales; FES; Moos & Moos, 1981) on their depression, anxiety, and self-esteem. This study was part of a larger longitudinal project (L. Cohen, Burt, & Bjorck, 1987) that demonstrated the significant cross-sectional effects of the young adolescents' controllable and uncontrollable negative events, and the significant longitudinal effects of the former. The present cross-sectional analyses demonstrated the hypothesized main effects of the FES scores; families perceived as cohesive, organized, and expressive were related to positive psychological functioning, whereas families perceived as conflict-ridden and controlling were related to negative functioning. However, in general these effects were nonsignificant in the longitudinal analyses. Although there were a number of significant Negative Events x FES interactions, in no instance did the pattern support the hypothesized stress-buffering role of positive family climate.  相似文献   
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