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11.
NORMAN E. AMUNDSON 《Journal of Employment Counseling》1994,31(4):147-154
This article illustrates how the perspectives of field orientation, time frame, and goal setting influence the assessment of career development. 相似文献
12.
NORMAN E. AMUNDSON 《Journal of Employment Counseling》1996,33(4):155-162
A series of 12 reframing strategies used by employment counselors are briefly described. These strategies are designed to support clients through facilitating a change of perspective. 相似文献
13.
14.
NORMAN A. SPRINTHALL 《Journal of counseling and development : JCD》1980,58(7):485-489
A rationale for broad-based school reform is detailed, including a brief examination of the old guidance as separate from the teaching model for school practice. Instead it is now clear that the general curriculum of schools must include psychological growth as a direct object of classroom instruction. To accomplish such “new education,” goals will require a major role shift and commitment on the part of school guidance. There are currently in place a few examples of guidance education in the curriculum at both the elementary and secondary level. These efforts serve only as exemplars of what is possible, namely that an effective guidance role can alter both classroom teaching strategies as well as broaden the curriculum content. It is most strongly suggested that guidance theory and practice take the lead in seeking school reforms. 相似文献
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