首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   35657篇
  免费   1294篇
  国内免费   14篇
  2020年   362篇
  2019年   384篇
  2018年   541篇
  2017年   555篇
  2016年   599篇
  2015年   464篇
  2014年   512篇
  2013年   2597篇
  2012年   923篇
  2011年   994篇
  2010年   617篇
  2009年   591篇
  2008年   873篇
  2007年   794篇
  2006年   725篇
  2005年   675篇
  2004年   636篇
  2003年   614篇
  2002年   645篇
  2001年   1063篇
  2000年   1020篇
  1999年   716篇
  1998年   341篇
  1992年   657篇
  1991年   645篇
  1990年   632篇
  1989年   630篇
  1988年   594篇
  1987年   586篇
  1986年   604篇
  1985年   643篇
  1984年   556篇
  1983年   481篇
  1982年   375篇
  1981年   396篇
  1979年   568篇
  1978年   401篇
  1977年   376篇
  1976年   353篇
  1975年   524篇
  1974年   596篇
  1973年   634篇
  1972年   544篇
  1971年   523篇
  1970年   479篇
  1969年   506篇
  1968年   635篇
  1967年   593篇
  1966年   579篇
  1958年   316篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
51.
52.
53.
In Experiment 1, rats were trained on a discrimination between rubber- and sandpaper-covered arms of a maze after one group had been pre-exposed to these intra-maze cues. Pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made easier by adding further discriminative stimuli, when it now significantly retarded learning. In Experiment 2, rats were trained on an extra-maze spatial discrimination, again after one group, but not another, had been pre-exposed to the extra-maze landmarks. Here too, pre-exposure facilitated subsequent discrimination learning, unless the discrimination was made substantially easier by arranging that the two arms between which rats had to choose were always separated by 135°. The results of both experiments can be explained by supposing that perceptual learning depends on the presence of features common to S+ and S-.  相似文献   
54.
55.
On understanding     
WHITELEY CH 《Mind》1949,58(231):339-351
  相似文献   
56.
57.
58.
59.
60.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号