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181.
182.
Through school-sponsored health fairs, 398 adolescents (153 males and 245 females) between the ages of 14 and 18 completed a questionnaire on their compliance with six of the U.S. Dietary Guidelines. Results indicated that adolescents report highest compliance on "eat a variety of foods" and "eat foods with adequate starch and fiber." Conversely, they indicated low compliance on "reduce sugar intake" and "reduce fat, saturated fat and cholesterol intake." Sex differences were noted on two dietary guidelines. Females reported lower compliance with respect to "maintain desirable body weight." Males, on the other hand, reported lower compliance than females on "reduce salt intake." Given the fact that the dietary guidelines of "reduce fat, saturated fat and cholesterol," "maintain desirable body weight," and "reduce salt intake" are all aimed at reducing cardiovascular risk, the low compliance reported by adolescents may have long-range health implications.  相似文献   
183.
184.
185.
186.
Context and structure in conceptual combination   总被引:8,自引:0,他引:8  
  相似文献   
187.
Connectionism and cognitive architecture: a critical analysis   总被引:54,自引:0,他引:54  
J A Fodor  Z W Pylyshyn 《Cognition》1988,28(1-2):3-71
  相似文献   
188.
A precursor of language acquisition in young infants   总被引:6,自引:0,他引:6  
  相似文献   
189.
190.
Hindsight bias: An interaction of automatic and motivational factors?   总被引:1,自引:0,他引:1  
If subjects are asked to recollect a former response after having been informed about the correct response, their recollection tends to approach the correct response. This effect has been termedhindsight bias. We studied hindsight bias in an experiment requiring numerical responses to almanac-type questions for physical quantities. We varied (1) the time at which the correct information was provided, (2) the encoding of the original responses by asking/not asking subjects to give a reason for the respective response, and (3) the motivation to recall correctly. We found that hindsight is less biased if reasons are given and if the correct information is provided at an earlier time. Motivation had only interactive effects: (1) With high motivation to recall correctly, the time the correct information was provided had no influence. (2) With reasons given, the variation of motivation showed no effect. These results rule out purely motivational and purely automatic explanations.  相似文献   
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