句子语义、代词和先行词的距离对代词加工的影响

考察了句子语义和代词与其先行词之间的距离对代词加工的影响。结果表明,语义是影响代词加工的主要因素。代词和先行词之间相隔的分句数而不是字数在一定程度上也影响代词加工。作者对这种距离效应的原因进行了讨论。     

作文中借助书语优势进行口语表达策略的研究

本研究采用自然实验与实验室实验结合的方法,探讨作文中借助书语优势进行口语表达的策略及机制。结果表明,运用笔述后口述策略借助书语优势没有总体意义上的效果．但能够显著提高高水平学生与说劣写优水平学生的口述质量。这一研究可以解释作文教学中多用口述后笔述而少用笔述后口述的原因。同时指出,对于那些写作水平较高但由于某种原因口头表达较差的学生,可以运用笔述后口述的策略,借助其自身较强的笔述优势改善并提高口述质量。     

初中生羞怯与手机依赖的关系:一个有调节的中介模型

为探讨初中生羞怯、疏离感、班级心理环境和手机依赖的关系,采用羞怯量表、青少年疏离感量表、班级心理环境量表和手机依赖指数量表对山东省两所学校的1077名初一至初三年级的学生进行调查。结果显示：（1）羞怯显著正向预测初中生手机依赖;（2）疏离感在初中生羞怯与手机依赖之间起完全中介作用;（3）班级心理环境对中介效应的后半段路径起调节作用,高班级心理环境会缓解疏离感对手机依赖的影响,但在极高疏离感水平下,高班级心理环境反而会加剧个体的手机依赖水平。研究有助于了解羞怯对手机依赖的复杂影响机制,对预防以及减少初中生手机依赖具有一定的现实意义。     

父母学业参与、父母学业压力与青少年早期的学业投入:有调节的中介模型

为探讨父母学业参与和学业压力与青少年早期学业投入之间的关系,考察成就目标取向的中介作用,以及学业成就水平在该中介过程中的调节作用,对2487名初一学生进行测查,结果发现：（1）父母学业参与正向预测青少年早期个体的学业投入、负向预测学业抽离,父母学业压力正向预测学业抽离;（2）掌握目标取向在父母学业参与和青少年早期的学业投入之间起正向中介作用,在父母学业参与和学业抽离间发挥负向中介作用;表现回避目标取向在父母学业压力和学业抽离间具有正向中介作用;（3）掌握目标取向的中介作用受到学业成就水平的调节。研究结果揭示了父母学业参与和学业压力对青少年早期的学业投入的共同作用,为从家庭层面提高青少年的学业投入水平提供了参考。     

幼儿口头言语发展的调查研究 1.幼儿简单陈述句句法结构发展的初步分析

前 言 言语发展是心理发展的重要组成部分,而汉语的组织体系和结构又不同于其他语言,研究我国儿童言语发展的特点和规律,对指导幼儿语言教学实践和探讨语言发展理论问题都具有极为重要的意义。然而,我国在这方面做的工作还很少,因此,我们于1978年以幼儿口语中句法结构的发展为重点进行了初步调查。本文是调查报告之一,只就幼儿言语     

儿童对伤害情境的意图认知与反应倾向关系的发展研究

儿童对他人行为意图的认知,是如何发展变化并如何影响行为反应？该研究旨在从会认知的角度,探讨６—１３岁中国儿童在不同伤害情境中对同伴造成伤害性后果的行为的意图认知和反应倾向特点。     

不同时间的睡眠剥夺对执行功能的影响

睡眠剥夺在日常生活工作中广泛存在,执行功能指需要很多认知过程参与,以使操作优化的机制.目前有关睡眠剥夺对认知功能的影响关注于对执行功能的影响,但是尚没有不同时间睡眠剥夺后执行功能情况的研究,并且研究缺乏系统.本研究应用卡片分类测验、词汇流畅性测验究了32名青年男性在不同睡眠剥夺条件下(睡眠剥夺21h、睡眠剥夺45h、睡眠剥夺69h、正常对照组)的执行功能情况.结果表明:睡眠剥夺后执行功能下降,同剥夺时间有一定关系,45h后下降显著.     

美军EPAS系统对我军士兵职业分类研究的启示

EPAS（Enlisted Personnel Allocation System）是美军新开发的军人选拔分配系统。该系统采用最优线性匹配程序,通过预测绩效最大化,提高应征人员岗位匹配的有效性,以满足部队兵员分配的需求。本文从美军应征人员分配标准出发,介绍了该系统的历史沿革、主要原理,并阐明了对我军士兵职业分类研究的启迪。     

儿童认知发展研究的前沿与动向

近一二十年,得益于认知发展理论的进步和研究方法的新发展,儿童认知发展研究取得了长足的进步。这体现在婴儿研究方兴未艾,一些新课题的出现使一些传统的研究领域重新恢复了活力。同时．发展认知神经科学和认知行为遗传学这两个边沿交叉学科研究蓬勃发展,应用认知发展心理学研究迅速发展,对认知发展心理学研究均产生了巨大的影响。     

Effects of top-performer rewards on fellow salespeople: a double-edged sword

Rewarding top performers is of strategic importance to the sales organization. Top-performing salespeople not only contribute significantly to the success of their firm but may also motivate the skill development of peer salespeople. However, both academic research and anecdotal evidence suggest that top performer rewards can boomerang by damaging peer salespeople's morale and productivity, although the underlying mechanisms and boundary conditions remain unclear. Using a sample of salespeople and their managers from financial investment firms in Taiwan, the authors uncover both positive and negative effects of top-performer rewards. Specifically, it is found that when behavior control is employed, top-performer rewards are positively associated with perceived top-performer customer-relationship-building competence only when overall organizational justice is high. By contrast, when organizational justice is low and behavior control is employed, top-performer rewards give rise to perceived favoritism. Moreover, in large sales units, top-performer rewards are much less likely associated with perceived favoritism when organizational justice is high. It is through the perceived top-performer customer-relationship-building competence and perceived favoritism that top-performer rewards have a double-edged sword effect on fellow salespeople's selling skills, opportunism, and sales performance. Theoretical and managerial implications are discussed.