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91.
Zhang M  Chen X  Way N  Yoshikawa H  Deng H  Ke X  Yu W  Chen P  He C  Chi X  Lu Z 《Developmental science》2011,14(5):1059-1065
Self-regulatory behavior in early childhood is an important characteristic that has considerable implications for the development of adaptive and maladaptive functioning. The present study investigated the relations between a functional polymorphism in the upstream region of monoamine oxidase A gene (MAOA) and self-regulatory behavior in a sample of Chinese infants at 6 months of age. Self-regulation was assessed by observing infants' behavior of orienting visual attention away from a threatening event in the laboratory situation. The results indicated that regulatory behavior was associated with the functional MAOA gene polymorphism in girls, but not boys. Girls with 4/4 genotypes displayed significantly higher regulation than girls with 3/3 and 3/4 genotypes. The present study provided evidence for gender differences on the role of MAOA gene polymorphism in socioemotional functioning in the early years.  相似文献   
92.
93.
贺翠香 《哲学动态》2006,(10):32-35
“幽灵”作为一种隐喻,它与意识形态概念之间存在着怎样的相似性与相异性,以致两者之间可以发生相互传送与转换呢?德里达以“马克思的幽灵们”为范例说明了两者的关系。他的观点概括起来表现在两个方面:一是意识形态具有幽灵性的特征;二是意识形态概念的建构具有不可还原的宗教模式。一、意识形态具有“幽灵性”在德里达看来,意识形态产生的前提和基础与幽灵产生的条件极具相似性。我们知道,幽灵作为一种精神性的存在,它不是精神,但与精神有着极为密切的关系。可以说,没有精神,就没有幽灵;幽灵不是肉体,而是正在形成的肉体。这种既不是精神,…  相似文献   
94.
该文以回忆出一个词表的序列呈现顺序的正确率为指标考察汉语中的词长效应(Word-Length Effect)。实验材料为汉语中不同音节数目的词语。实验结果发现,在纯词表中,存在显著的词长效应。但是在混合词表中(包括长短词交替词表以及随机词表),词长效应会消失。研究结果支持词长效应的基于词表的解释,同时,项目的特异性也具有一定的作用。  相似文献   
95.
徐琴美  何洁  钟莹 《心理科学》2006,29(4):822-825,829
以80名二、五年级儿童为被试,采用临床访谈法,考察在困难情景中儿童的情绪反应,包括情绪类型、情绪表达、表达与否的理由和后继行为。结果表明:1)儿童报告羞愧/伤心多于生气,倾向于表达情绪,在解释是否表达情绪的原因时主要强洞自我保护和强调事实等理由,主要采取改变情景的后继行为。2)儿童倾向于表达生气,不表达羞愧/伤心。3)儿童对情绪反应各变量的认知还存在性别、年级和观众类型的个体差异。  相似文献   
96.
成人气管、支气管异物误诊原因之辩证分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
气管、支气管异物是耳鼻喉科常见疾病,但成人气管、支气管异物较少见,因异物吸入史不明确、临床表现不典型,常易误诊。利用哲学原理辩证分析其误诊的主客观原因,以提高对成人气管、支气管异物认识,减少误诊,防止误治。哲学对于当前临床医学是十分重要的。  相似文献   
97.
98.
2007年9月19日下午,中国道教协会成立五十周年庆祝大会在北京人民大会堂隆重举行,来自全国29个省市、自治区、直辖市的326名代表应邀参加了会议。  相似文献   
99.
记叙文阅读中时间心理表征的建构:动态观还是静态观   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨读者在文本阅读中如何通过一系列展开事件的描述建构心理表征。实验一探讨在中间事件持续时间长/短条件下对首尾呼应句阅读时间和对探测词反应时间的影响;结果表明,读者对第一事件信息的获得受中间事件的持续时间长短的影响。实验二探讨当信息储存在长时工作记忆中时能否得出与实验一相一致的结果。结果发现,读者对第一事件信息的获得不受中间事件的持续时间长短的影响。实验三考察当用明确的时间副词来表明持续时间的长短时,连续性的事件是否还存在着时间距离效应。实验结果与实验二的相一致。整个研究结果表明,时间心理表征的建构是动态观还是静态观,主要取决于是否存在时间距离效应。  相似文献   
100.
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