首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   767篇
  免费   38篇
  2023年   8篇
  2022年   11篇
  2021年   18篇
  2020年   27篇
  2019年   37篇
  2018年   40篇
  2017年   31篇
  2016年   37篇
  2015年   18篇
  2014年   20篇
  2013年   116篇
  2012年   40篇
  2011年   28篇
  2010年   30篇
  2009年   25篇
  2008年   23篇
  2007年   22篇
  2006年   18篇
  2005年   21篇
  2004年   22篇
  2003年   21篇
  2002年   24篇
  2001年   8篇
  2000年   6篇
  1999年   7篇
  1998年   6篇
  1997年   11篇
  1996年   7篇
  1994年   7篇
  1993年   5篇
  1992年   9篇
  1991年   5篇
  1990年   5篇
  1989年   3篇
  1988年   9篇
  1987年   6篇
  1986年   3篇
  1985年   5篇
  1984年   4篇
  1983年   10篇
  1982年   7篇
  1981年   8篇
  1980年   2篇
  1979年   4篇
  1978年   5篇
  1977年   5篇
  1976年   3篇
  1975年   5篇
  1967年   2篇
  1966年   2篇
排序方式: 共有805条查询结果,搜索用时 62 毫秒
751.
752.
753.
754.
Louise Hecht 《Jewish History》2005,19(3-4):347-373
This paper questions the well-established view that modern Jewish historical writing began in Germany about 1820, with the Wissenschaft des Judentums. Following a summary of various scholarly discussions of this issue, attention shifts to Prague. Prague was a center of Jewish historical writing before the birth of Wissenschaft, and the historical narratives of three distinct Bohemian maskilim, Peter Beer (1758–1838), Salomo Löwisohn (1789–1821), and Marcus Fischer (1788–1858) are shown to illustrate the options available to Jewish historians before institutionalized German historicism came to dominate the field. No less important, it becomes clear that scholars should treat Prague as a center of Jewish historical production, which they have not done in the past.  相似文献   
755.
756.
757.
758.
759.
760.
Two hundred eight faculty members and 314 graduate students located at a West Coast university were presented with 24 brief situations describing five types of sexual harassment in a university setting: gender harassment, seductive behavior, sexual bribery, sexual coercion, and sexual imposition or assault. The participants were randomly assigned to rate the situations under one of four instructional conditions that described combinations of the level of the student and authority of the faculty portrayed in the brief vignettes. Women were more likely than neither the target student's level (i.e., graduate or undergraduate) nor the degree of the faculty member's power over her affected the participants' ratings of the situations. The results indicated that, with the exception of the more coercive and intrusive behaviors, considerable uncertainty may still exist about what constitutes sexual harassment within the university setting.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号