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291.
分析系统方法主要基本原则在2型糖尿病治疗中的指导性作用。揭示在医学科学研究中自觉,主动运用辩证法思维方法和系统科学方法,可以拓展研究的新思路,为糖尿病的治疗提供更好方案。  相似文献   
292.
20世纪中叶以来,随着控制论的兴起与广泛应用,目的论问题成为生物学哲学以及系统科学哲学的重要议题.运用控制论原理及其目的论思想对高血压病诊治中的有关问题进行了分析和探索,以期对高血压病做到更有效的控制.  相似文献   
293.
微创技术的发展:历史、现实和未来   总被引:5,自引:0,他引:5  
根据"看"的技术不同,微创技术可以分为两类和三种.目前,微创技术正处于以内镜、腔镜、介入X-线、介入超声以及微创化外科技术为主的技术发展阶段.展望未来,微创技术可能出现三种发展趋势:(1)现有技术的进一步完善、提高;(2)现有不同技术的相互融合;(3)微创新技术的发明.  相似文献   
294.
建立我国医事仲裁机制的再思考   总被引:7,自引:1,他引:6  
仲裁是解决医疗纠纷的有效机制.然而,我国至今仍未建立医事仲裁机制.在考察我国仲裁解决医疗纠纷的现状和成因的基础上,提出构建医事仲裁机制建议.  相似文献   
295.
转型期中国社会的精英群体普遍面临着身体与精神的双重危机。从医学社会学的独特解释视角来看,这一非正常的“精英症候群”实质上是反复循环状态下生产与再生产的一种“社会病”。在社会病理分析的基础上,从社会结构、社会评价体系、预防与保障机制诸方面为“精英症候群”会诊。  相似文献   
296.
297.
语义的自动加工和选择性注意对Stroop效应的影响   总被引:3,自引:1,他引:2  
本实验用正常人和聋哑人作被试进行比较,试图探讨语义的自动加工和选择性注意对Stroop效应的影响。将“红”“绿”“黄”“蓝”四个汉字中的每一个都用这四种颜色中的三种写成,然后按着事先排列好的顺序,分组呈现,并且在两种条件下分别要求被试延迟不同的时间进行反应,一种是刺激呈现前就告诉被试对“字”或“色”反应;另一种是刺激呈现后间隔不同的时间再向被试提出对“字”或“色”反应。实验结果发现,聋哑人和正常人在色—字干扰任务作业上没有明显的差异,说明语义的自动加工是一个普遍现象;而选择性注意能在很大的程度上改善被试的作业成绩,但颜色命名仍比字词反应困难;Stroop效应在延迟反应条件下发生变化,这种变化说明Stroop效应与记忆过程有联系。  相似文献   
298.
从汉字识别看视觉信息检测的整体优先性   总被引:4,自引:0,他引:4  
本实验以汉字组成的复合汉字为材料研究了不同视角下辨别整体结构和辨别局部特性的反应时差异。实验发现,在正常情况下对整体的辨别反应时要显著低于对局部进行辨别的反应时,并且对象的不同大小对这种差异没有显著影响。这一结果表明整体和局部的“相对大小”不是造成反应时差异的主要原因,提示视觉信息检测是一个从大范围的整体到局部的过程,即存在整体优先性。实验还发现在作为局部的汉字和构成整体的复合字相同时,无论注意对象是局部还是整体,反应时均较不同时为小,这一结果表明整体和局部的作用是双向的。  相似文献   
299.
这是一项关于操作人员的心理负荷测量的实验研究。目的是为了确定哪一种第二任务的方法对测量心理负荷更灵敏。实验以追踪活动为第一任务,以心算、回忆随机数、对偶联想为第二任务。用第二任务操作水平的变化来测定不同难度的第一任务。结果表明,心算比回忆随机数、对偶联想更灵敏。  相似文献   
300.
李蔚 《心理学报》1988,21(4):58-65
本项研究把课堂教学看成一个动态系统。在广泛收集资料和运用特尔斐法进行调查的基础上,又经两次因子分析处理,得出问卷量表。用此量表在62名初中数学教师所教的1937名学生中取得数据。经多因素统计分析,提出课堂教学的五个子系统和二十五项心理因素的可靠性;突破了以往研究的局限性;探讨了课堂教学结构心理因素的数量化和预测教学效果的可能性;增强了评议课堂教学质量的客观性。  相似文献   
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