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Xueming Luo 《Journal of Consumer Psychology》2005,15(4):288-294
Most research in consumer psychology assumes that impulsive purchasing can be best explained by factors at the individual level. In contrast, this research examines how the presence of others influences this behavior. Results of 2 experiments suggest that the presence of peers increases the urge to purchase, and the presence of family members decreases it. However, this difference is greater when the group (peers or family) is cohesive and when participants are susceptible to social influence. 相似文献
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Many online game players spend inordinate amounts of time in their favorite virtual worlds. A large percentage of these players are teenagers who show behaviors normally associated with physical addiction. Parents, educators, and social scientists are therefore saying that online games are sources of social problems. The authors surveyed 174 Taiwanese college-age online players to collect data on the potential effects of online games on the quality of interpersonal relationships and levels of social anxiety. According to the results, the quality of interpersonal relationships decreased and the amount of social anxiety increased as the amount of time spent playing online games increased. 相似文献
136.
学前儿童对生物衰老的认知 总被引:5,自引:2,他引:3
按照“朴素理论”的要素设计研究任务,研究一探查学前儿童能否以衰老这一生命特征为标准做出生物和非生物的本体区分,以及能否对衰老做出生物性而非意图的因果解释;研究二进一步探查学前儿童对生物衰老特性(普遍性和不可逆性)的认知。结果显示,4、5、6岁学前儿童在分类作业中的认知成绩随年龄逐渐提高,而在因果解释中,各年龄组儿童都不用心理意图作为衰老的原因;他们对衰老的认知与其对生长的认知密不可分;学前儿童对衰老两个特性的认知不同步;由研究结果可以推论,6岁儿童在衰老维度上具有了较稳定的朴素生物理论。 相似文献
137.
通过随机调查安徽省4县市5个乡镇的63名乡村医生,发现抗生素及激素使用在调查的农村地区非常普遍;抗生素及激素过度使用在不同年龄、学历、工作年限的乡村医生中都普遍存在。 相似文献
138.
《英国美学杂志》(The British Journal of Aesthetics)和美国《美学与艺术批评杂志》(The Journal of Aesthetcs and Art Criticism)是英美美学界的主流杂志,本文将以统计学的方法,以这两本杂志为对象进行个案研究,分析、总结杂志从1990-2000年间的文章,管窥当下英美美学研究的现状,分析英美美学研究的结构和基本趋势. 相似文献
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文章阐述了以往研究者对任务价值及内部结构的界定,回顾了任务价值研究的历史,介绍了任务价值研究的现状,讨论了目前任务价值研究中存在的问题和未来的发展趋势。 相似文献
140.
本研究采用翻译识别任务探查了不同熟练程度的汉英双语儿童的词汇和概念表征的特点。被试为从一年级开始学习英语的小学三、五年级和初中一年级儿童共50名,结果发现.各组被试在进行翻译识别时.反应错误率随着熟练程度的提高逐渐降低,且各组被试都产生了显著的正字法干扰效应和语义干扰效应。这一结果表明,不熟练的汉英双语儿童可以通过词汇联系和概念联系加工第二语言中的词。 相似文献