全文获取类型
收费全文 | 399篇 |
免费 | 14篇 |
出版年
2022年 | 4篇 |
2020年 | 4篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 9篇 |
2013年 | 41篇 |
2012年 | 11篇 |
2011年 | 14篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 14篇 |
2007年 | 12篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 7篇 |
2000年 | 8篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 8篇 |
1992年 | 12篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 9篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 7篇 |
1976年 | 3篇 |
1975年 | 4篇 |
1973年 | 5篇 |
1972年 | 5篇 |
1971年 | 8篇 |
1970年 | 3篇 |
1969年 | 8篇 |
1968年 | 6篇 |
1967年 | 7篇 |
1966年 | 3篇 |
排序方式: 共有413条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
102.
103.
Hy Day 《Attention, perception & psychophysics》1967,2(7):281-286
A series of random-shaped polygons varying in number of sides in approximately even logarithmic steps from four to 160 sides was generated. Ss were required to compare all possible pairs of figures on one of three scales-subjective complexity, pleasingness and interestingness. Subjective evaluations of complexity continued to increase with informational content. Pleasingness evaluations described a bimodal function, peafeing at the 6-sided and 28-sided levels then falling rapidly with increased complexity. Interestingness efaluations rosé to a peafe at the 28-sided figure and remained high throughout the rest of the series. 相似文献
104.
105.
106.
107.
108.
109.
110.
Liza Bonin 《Journal of clinical psychology in medical settings》2018,25(3):278-294
Quality Improvement (QI) is a health care interprofessional team activity wherein psychology as a field and individual psychologists in health care settings can and should adopt a more robust presence. The current article makes the argument for why psychology’s participation in QI is good for health care, is good for our profession, and is the right thing to do for the patients and families we serve. It reviews the varied ways individual psychologists and our profession can integrate quality processes and improve health care through: (1) our approach to our daily work; (2) our roles on health care teams and involvement in organizational initiatives; (3) opportunities for teaching and scholarship; and (4) system redesign and advocacy within our health care organizations and health care environment. 相似文献