全文获取类型
收费全文 | 22131篇 |
免费 | 58篇 |
出版年
2023年 | 13篇 |
2022年 | 13篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 31篇 |
2019年 | 36篇 |
2018年 | 3509篇 |
2017年 | 2846篇 |
2016年 | 2273篇 |
2015年 | 212篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 258篇 |
2012年 | 617篇 |
2011年 | 2449篇 |
2010年 | 2557篇 |
2009年 | 1513篇 |
2008年 | 1761篇 |
2007年 | 2224篇 |
2006年 | 90篇 |
2005年 | 266篇 |
2004年 | 228篇 |
2003年 | 175篇 |
2002年 | 130篇 |
2001年 | 61篇 |
2000年 | 83篇 |
1999年 | 44篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 43篇 |
1996年 | 36篇 |
1995年 | 42篇 |
1994年 | 31篇 |
1993年 | 33篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 18篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 27篇 |
1984年 | 28篇 |
1983年 | 31篇 |
1982年 | 22篇 |
1981年 | 34篇 |
1980年 | 14篇 |
1979年 | 24篇 |
1978年 | 22篇 |
1977年 | 19篇 |
1976年 | 18篇 |
1975年 | 15篇 |
1973年 | 8篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
122.
123.
124.
125.
126.
127.
128.
129.
130.
Linda De Bottari 《Journal of counseling and development : JCD》1969,47(7):675-678
This study is an investigation of the relationship between third grade final marks, achievement test scores, and subsequent achievement in elementary and secondary school. It was focused on the early identification of students for whom changes in the curriculum might be indicated. 相似文献