提高自学效果的学习心理学研究

本文叙述了80(年)届开始的在七省市23个班以三年为一周期的数学自学辅导教学推广实验是成功的。在学业成绩、自学能力成长、自学能力迁移和各学科全面发展四个指标上,实验班几乎都优于对比班。81(年)届开始的十六省市的77个实验班和82(年)届开始的二十二省市的70个实验结果都支持了80(年)届的实验结果。这种教学不仅有利于辅导差生,而且也有利于发展优生的聪明才智,真正做到既能调动学生学习的主动性和积极性,也能发挥教师的指导辅导作用,减轻教师的低效劳动,促使其智力化。这种方法不仅能发展学生的求同思惟,也能发展求异思惟。     

重复电休克对大白鼠学习记忆的影响

本实验观察了生后18—19天的幼年大白鼠接受连续四周重复电休克(每天两次),到动物成年后对学习和记忆有明显的影响;电休克施加于更年幼的动物(生后14天)有更明显的影响;而施加于成年动物(生后两个月),则没有影响。这一观察在防御性和食物性两种实验方法中的结果是一致的。     

Exploring self-forgiveness

This article presents the results of a phenomenological study of the experience of self-forgiveness. On the basis of in-depth interviews with seven subjects, self-forgiveness is described not as an achievement but rather as a gift where one moves from estrangement and brokenness to a sense of at-homeness.This article is based in part on a paper presented at the Eighth International Human Science Research Conference at the University of Aarhus, Denmark, in August 1989. The authors thank their colleagues Carolyn Grissom and Jodi Kelly for their helpful suggestions.     

熟悉嗓声识别中猴脑的事件相关电位

在四只三岁龄雄性猕猴(Macaca mulatta)中,研究了识别熟悉人与陌生人、熟悉猴与陌生猴嗓声中的脑事件相关电位(ERPs)。结果表明,对熟悉猴和陌生猴的噪声“er”所诱发的ERPs在左颞区和左、右两顶区存在着显著差异。熟悉猴嗓声在左颞区诱发的P200波潜伏期长,左顶区N100波幅值大,在左、右顶区P300波潜伏期短。熟悉人与陌生人嗓声“pa”诱发的ERPs在左、右顶区P200波潜伏期有显著性差异,熟悉“Pa”诱发反应潜伏期短。熟悉人与陌生人噪声“ba”诱发的ERPs没有差异。熟悉猴嗓声与熟悉人嗓声加“pa”诱发的ERPs相比,在右颞区的P300波幅值显著变大,两顶区N100波幅值也增大,在右顶区P200和P300波的潜伏期也明显变短。顶问区N100波潜伏期短、幅值高。陌生人与陌生猴“pa”嗓声诱发的ERPs间没有差异。熟悉猴嗓声和陌生猴嗓声出现的概率不同,并不引起ERPs的明显差异。     

认知与情绪过程的脑诱发电位研究——情绪的适应性假说

本研究观测了30名女性被试在月经周期中的不同激素时相对图像刺激的情绪价值的主观评估和脑诱发电位反应。调节刺激的情绪价值的五类幻灯片分别为普通人像、婴儿像、皮肤病人像、男模特儿像和女模特儿像。实验发现只有脑诱发电位的P3成份随刺激的情绪价值和激素的时相而变化。被评为喜爱与不喜爱的图像(婴儿像和皮肤病人像)所诱发的P3波在幅度上均明显高于中性图像(普通人像)所致的P3反应。在高孕激素时相,对婴儿像和男模特儿像的P3反应高于在低孕激素时相对同类刺激的P3反应。高孕激素时相还伴有对各类图像性感程度评估值的降低。对各类图像喜爱程度的评估则随雌激素水平的上升而增高。上述实验结果表明,P3波敏感于刺激的情绪价值并反映了认知与情绪过程中受生理状态调节的适应性变化。     

海马结构、前额皮层或尾-壳核损毁对大鼠空间认知能力的影响

本研究的目的是探讨海马结构(HF)、前额皮层(PFC)和尾-壳核(CP)在大鼠空间认知加工中的作用。实验观察到HP或PFC损毁大鼠Morris迷宫学习或记忆作业成绩显著低于CP损毁组和控制组(CG);HF损毁大鼠主要采用与其它各组不同的“非图类”搜索策略。搜索策略的差异提示:HF和PFC在大鼠图认知加工系统中处于不同的功能层次,HF起相对重要的作用。CP几乎不影响大鼠空间认知能力,表现出哺乳类与鸟类同源结构的功能分化倾向。     

广告作品评价系统的心理学研究

本研究从1990年至1991年,在全国许多城市对消费者的电视和报纸广告作品的一般性评价进行了调查,分别获得了五至六个基本评价因素:可信度、吸引力、适合度、感染力、认知力和必要信息;通过控制试验,又获得了它们的相对重视度和广告作品评价的数学模型: B=∑a_k ·r_(kj)     

The role of network therapy in the treatment of relational disorders: Cults and folie a deux

This article discusses the successful outcome of a network intervention in a case of cult-involvement andfolie a deux. The intervention, specifically designed to help a family in which one member had become involved with an individual who claimed to be the Messiah—an involvement that entailed the exclusion and alienation of all other family members—used a team of network specialists and consisted of a pre-network planning meeting, the network meeting itself which included approximately 70 persons over four hours, and several follow-up meetings with network subgroups.     

跟踪操作业绩与人格特征的关系

本研究发现,跟踪作业的业绩与允许误差值之间有某种规律性的关系。因此,跟踪任务的操纵器设计应考虑最佳宽容度。本文还探讨了不同人格维度与跟踪作业业绩之间的关系。就单个人格维度而言,内倾者的跟踪作业业绩优于外倾者;较高精神质者优于较低精神质者。在神经质维度上表现出高神经质者作业业绩好于低神经质者的倾向。