首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4145篇
  免费   263篇
  2023年   31篇
  2022年   53篇
  2021年   67篇
  2020年   135篇
  2019年   104篇
  2018年   203篇
  2017年   197篇
  2016年   217篇
  2015年   168篇
  2014年   184篇
  2013年   620篇
  2012年   220篇
  2011年   226篇
  2010年   144篇
  2009年   149篇
  2008年   208篇
  2007年   200篇
  2006年   154篇
  2005年   102篇
  2004年   105篇
  2003年   120篇
  2002年   97篇
  2001年   74篇
  2000年   91篇
  1999年   46篇
  1998年   36篇
  1997年   30篇
  1996年   29篇
  1995年   16篇
  1994年   18篇
  1993年   21篇
  1992年   16篇
  1991年   17篇
  1990年   14篇
  1989年   13篇
  1988年   9篇
  1987年   9篇
  1984年   12篇
  1983年   13篇
  1982年   17篇
  1981年   9篇
  1980年   13篇
  1979年   11篇
  1978年   12篇
  1977年   9篇
  1975年   15篇
  1974年   9篇
  1972年   11篇
  1971年   14篇
  1970年   12篇
排序方式: 共有4408条查询结果,搜索用时 15 毫秒
841.
The present study examined the relations between personal values, value congruence, interpersonal relationships and subjective well‐being in psychology/education and business students from Argentina (N = 275), Bulgaria (N = 182) and Finland (N = 148). Regression analyses showed, first, that there were no direct relations between higher order value priorities and life satisfaction (LS), positive affect (PA) or negative affect (NA). Second, objective value‐congruence (VC)—the similarity between individual and group values—was positively related to LS and PA, and negatively related to NA. Most importantly, the effects of VC on LS, NA and PA were partially mediated by good interpersonal relationships. Our results show that interpersonal relationships are facilitated by sharing values similar to those of one's fellow students. More generally, personal values per se appear not to be associated with subjective well‐being, more important is how these values fit into the social context. Copyright © 2014 John Wiley & Sons, Ltd.  相似文献   
842.
843.
844.
845.
846.
847.
848.
849.
850.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号