首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   40339篇
  免费   1675篇
  国内免费   16篇
  2020年   404篇
  2019年   466篇
  2018年   624篇
  2017年   641篇
  2016年   701篇
  2015年   539篇
  2014年   602篇
  2013年   2776篇
  2012年   1170篇
  2011年   1146篇
  2010年   730篇
  2009年   696篇
  2008年   1015篇
  2007年   1023篇
  2006年   887篇
  2005年   845篇
  2004年   787篇
  2003年   735篇
  2002年   752篇
  2001年   1292篇
  2000年   1236篇
  1999年   908篇
  1998年   417篇
  1997年   367篇
  1992年   878篇
  1991年   812篇
  1990年   836篇
  1989年   725篇
  1988年   726篇
  1987年   687篇
  1986年   723篇
  1985年   794篇
  1984年   590篇
  1983年   551篇
  1982年   376篇
  1981年   362篇
  1979年   689篇
  1978年   431篇
  1977年   418篇
  1976年   415篇
  1975年   585篇
  1974年   669篇
  1973年   715篇
  1972年   617篇
  1971年   578篇
  1970年   573篇
  1969年   562篇
  1968年   753篇
  1967年   664篇
  1966年   595篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 78 毫秒
991.
992.
993.
994.
995.
996.
A work experience project for low income adults is described. “Counselors” in this project were found to have little experience; little training in interviewing, statistics, psychological analysis, or other guidance and counseling techniques; and inadequate supervision. Results on aptitude tests were reported on the average 26 days after test administration. Occupational information was sadly lacking. The question is raised: When is a counselor… ?  相似文献   
997.
The demand made by black students that administrators employ more black counselors reveals not only students' needs to proclaim black identity and pride but also their grievances against guidance that have deeper roots than just the current social revolution. This article examines the black student's view of guidance in order that counselors might develop a role for the profession that will serve this student more effectively.  相似文献   
998.
999.
1000.
A procedure was developed for use in a public school classroom where only one of the children needed treatment, sophisticated apparatus was not feasible, personnel were untrained in conditioning techniques, and where disruption had to be minimized. Candy reinforcers were contingent upon working behavior. The total candy earned in the session was divided equally among the class. Portable radio control apparatus was adopted to give feedback to the child when he was displaying the desired working behavior. An increase in working behavior and a decrease in talking aloud and out-of-seat behavior was observed for each of the four subjects. When the feedback apparatus was removed, the desired behavior was maintained through candy reinforcement alone in all four subjects.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号