Associative structure of differential inhibition: implications for models of conditioned inhibition

Following A+/X- training (with A, X, and + being a light, tone, and footshock, respectively), rats received extinction of A and the training context, extinction of the training context alone, or no extinction. The inhibitory potential of X was then assessed with conditioned lick suppression in a neutral context using both summation and retardation tests. Extinction of the training context alone and extinction of A and the training context reduced the inhibitory potential of X appreciably and equally. Hence, what is traditionally called differential inhibition appears to depend not on the excitatory value of A but on the excitatory value of the training context. In conjunction with what is known about other inhibitory training procedures, these results suggest that a conditioned inhibitor is a stimulus that has been paired with little or no reinforcement in the presence of an accompanying stimulus that predicts greater reinforcement.     

论疾病的假象

疾病假象是疾病本质的特殊表现形态,是影响临床思维、导致误诊误治的重要制约因素之一。显而易见,研究疾病假象问题,探讨疾病假象的内涵规定和疾病假象一般特点;疾病假象的基本类型和疾病假象的成因分析;疾病假象的识别途径和疾病假象的辨析方法等等,对于提高临床思维水平和医疗质量,有着重要意义     

恶性肿瘤动物模型的建立

建立恶性肿瘤动物模型是医学科研工作者重要的研究手段。恶性肿瘤的自发肿瘤模型,诱发肿瘤模型和移植肿瘤模型有着各自的机体与外界施加因素之间对立平衡,对界因素逐渐同体所转化和接纳,最终导致肿瘤形成,同时机体也荷瘤。因此,任何影响动物和施加固的条件均可促进和减弱肿瘤形成的起始,进展,结局。就三种恶性肿瘤动物模型建立过程中启示呈现出来,并对不同模型特点和选择进行评述。     

评执行功能的问题解决理论

对执行功能的定义存在着多种理论观点,但由于执行功能的含义广泛,该领域仍缺乏一个统一明确的定义。鉴于已有的各种理论的不足,该文着重介绍了Zelazo等人提出的研究执行功能的新思路：根据问题解决的理论框架来构建执行功能的概念,从而把执行功能的不同方面就其功能暂时整合在一个统一的框架中。根据这个问题解决的框架,执行功能是一个由问题解决的四个阶段组成的宏观概念：问题表征、计划、执行、评价。这种观点承认执行功能内在的复杂性和层次性,并引导我们深入地研究各亚功能之间的相互作用,有助于我们将该领域内各种不同的研究结果整合起来;但这种理论本身也存在值得商榷的地方,不能毫无批判地接受。     

对以类别为基础的归纳推理的几种理论模型的评价

当前关于以类别为基础的归纳推理理论模型大致可以分为两种：强调相似性作用的归纳推理的理论模型和强调知识作用的归纳推理的理论模型。前者能较好的解释人们在知识贫乏领域的归纳推理现象,而后者则能够较好的解释人们在知识丰富领域的归纳推理现象。     

增龄性记忆改变规律及影响因素的研究

本研究用多维记忆量表对280名50～91岁的老年人做了测查,同时收集了一般资料,以探讨增龄性记忆改变的规律和年龄、教育和职业等因素对增龄性记忆改变的影响。结果表明：随年龄增长,各记忆组合分和分测验成绩均呈下降趋势,外显记忆成绩在70岁后呈快速下降,内隐记忆和日常生活记忆在75岁后才有明显下降;记忆总分、外显记忆和日常生活记忆均受年龄和教育的影响,内隐记忆不受教育的影响。结果提示老年人记忆随年龄增长呈渐渐下降,不同记忆功能开始下降的年龄和下降速率不同,教育对增龄性记忆改变有保护作用。     

测量大学生的心理问题:GHQ-20的结构及其信度和效度

本研究对GHQ-20进行了结构分析并检验其对中国大学生被试的可信性和有效性。被试取自北京市两所高校的一至三年级大学生,共1142人。包括两个分研究,研究一(354名被试 )和研究二(788名被试)。研究一的因素分析提取出三个因子,它们被分别命名为三个不同的分量表:GHQ-自我肯定,GHQ-忧郁和GHQ-焦虑。两个研究结果均发现,GHQ-20的内部一致性满意,其三个分量表的内部一致性或者满意或者可接受。效度检验结果表明,GHQ-20及三个分量表均具有良好效度。基于上述结果,GHQ-20可以作为测量中国大学生心理问题的一个较为满意的工具,其分量表亦可作为测量中国大学生不同心理问题的较满意或至少是可用工具。     

近五十年美国医疗保健制度演进对我国医疗制度改革的启示

通过对美国自1945年以来50余年医疗保健制度演进的研究。涵概了四个发展时期;民办医疗保险体制;公办免费医疗保健制度和健康维持组织;医疗费用控制政策的实施;医疗保健制度的全面改革,以求对我国从计划经济向市场经济转轨后,医疗保健制度的改革提供借鉴。     

论《医疗事故处理条例》的特点和作用

与1987年颁布的《医疗事故处理办法》相比,国务院2002年4月颁布的《医疗事故处理条例》具有系统性,科学性,透明性,公正性,可操作性等特点,一方面,条例为我们提供了一套相对公正有效的医疗纠纷处理程序,另一方面,程序本身所具有的正当性对于防范医疗纠纷,维护社会安定团结以及缓和医患邓质样具有重要的意义。     

当代大学生学习适应的初步研究

调查并分析了影响大学生学习适应的因素,经过因素分析表明：影响大学生学习适应的主要因素有学习动机、学习能力、环境因素、教学模式、社交活动等五个方面。男女生及四类院校之间的学生学习适应状况存在显著差异。