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121.
因子的确证问题关系到因子分析中保留几个因子,甚至关系到心理测量学的未来发展。历史上曾出现过三种取向:数理取向、哲理取向和心理取向。数理取向认为因子的确证应在与别的因子的数理关系中进行;哲理取向认为因子的确证应在逻辑关系中进行的;心理取向则认为因子的确证需要有心理基础。对于心理取向的漠视阻碍了研究者对因子实质的深入思考,造成研究难以深入,研究未整合等诸多问题。整合三种取向有利于建立正确的因子分析的研究观念。 相似文献
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123.
印象管理及其相关研究述评 总被引:18,自引:0,他引:18
近年来,印象管理日益受到社会学、心理学等领域的关注,成为一个重要的研究变量。文章回顾了印象管理概念的由来及发展过程,介绍了国内外有关印象管理的研究现状,对已有研究进行了评价,并对未来研究进行了展望。对我国学者进一步开展有关印象管理的研究提供了新的思路 相似文献
124.
为了更为深入地了解当前流行于青少年群体的动漫中存在的暴力内容的特点,本研究通过提名法选取了初中生最为喜爱的三部动漫影片,并采用质性的内容分析法对其暴力特点进行了分析,结果发现初中生最喜爱的三部动漫影片均为涉及较多暴力场景的动漫,且这些影片中的暴力特点主要表现为施暴者多为有魅力的英雄人物;暴力是正义的、非现实性的和缺乏幽默感的;对暴力场景进行较多的特写且较少出现血腥场景;很少描述受害者的痛苦和对受害者的态度;暴力往往会造成较大的身体伤害,但很少对施暴者进行惩罚。 相似文献
125.
采用ERP技术考察句子加工过程中句法信息和语义信息交互作用的时间进程。以汉语“把字句”为实验材料,分别比较句法违例句与双重违例句的LAN和P600效应、语义违例句与双重违例句的N400效应。与句法违例句相比,双重违例句的LAN效应的波幅更负,潜伏期更长,皮层分布更广泛;双重违例句的P600效应出现减弱趋势;双重违例句的N400效应的潜伏期显著长于语义违例句。结果表明,在句子加工的各个阶段,句法信息和语义信息呈持续交互作用,支持句子的平行加工模型。 相似文献
126.
127.
Fossella JA Sommer T Fan J Pfaff D Posner MI 《Mental retardation and developmental disabilities research reviews》2003,9(3):178-183
In humans, changes in brain structure and function can be measured non-invasively during postnatal development. In animals, advanced optical imaging measures can track the formation of synapses during learning and behavior. With the recent progress in these technologies, it is appropriate to begin to assess how the physiological processes of synapse, circuit, and neural network formation relate to the process of cognitive development. Of particular interest is the development of executive function, which develops more gradually in humans. One approach that has shown promise is molecular genetics. The completion of the human genome project and the human genome diversity project make it straightforward to ask whether variation in a particular gene correlates with variation in behavior, brain structure, brain activity, or all of the above. Strategies that unify the wealth of biochemical knowledge pertaining to synapse formation with the functional measures of brain structure and activity may lead to new insights in developmental cognitive psychology. 相似文献
128.
129.
130.
中国现时的发展心理学——兼谈中国3—12岁儿童数概念和运算能力的发展 总被引:4,自引:2,他引:2
在这个讲演中简单介绍了我国发展心理学的情况和研究工作的几个主要方面,介绍了我国3—12岁儿童数概念和运算能力发展的研究,并从矛盾运动的观点结合研究结果讨论了儿童认知的发展,还提到了研究的协作方式。 相似文献