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长期以来,学术界对民初中国灵学问题的研究主要围绕中国近代史和伪科学角度展开,在着眼于批判的基础上逐渐勾勒出其大体轮廓,为下一步研究提供了借鉴。同时,这些研究在资料发掘与史实描述、分析视角与问题意识等方面,仍有补充和转换的空间。 相似文献
245.
246.
This article reports the results of a content analysis of sexual rhetoric in editorial photographs (N=994) in 2001 issues of Maxim and Stuff magazines. Goffman’s (1979) classifications of gender in advertisements were used to examine how this new generation of “lad”
magazines uses images to provide readers with cues about sexuality and sexual practice. The findings reveal that both magazines
construct sexuality in similar ways. However, as expected, the overall message about sexuality in the photos is different
for men than for women. Women are more likely than men to be portrayed as sex objects, such as the common practice of photographing
them in contorting or demeaning positions. Both magazines also depict white people as sexier than other races and assume heterosexuality. 相似文献
247.
This prospective longitudinal study examines emotional relationships in 58 Appalachian mother-child dyads observed at home at 5 and 20 months. Between infancy and toddlerhood, 3 of 4 dimensions of dyadic emotional relationships were stable, and three remained continuous in their mean level. Increasing maternal age was associated with greater maternal sensitivity and structuring and with more responsive and involving children. Marital status and father presence in the home as well as maternal openness, parenting knowledge, investment, and satisfaction accounted for effects of maternal age on dyadic emotional relationships. This longitudinal process analysis provides unique insights into temporal dynamics of mother-child emotional relationships and their determinants in an underserved and underresearched US community. Implications for community-specific interventions are discussed. 相似文献
248.
双语言语产生中的词汇提取机制 总被引:4,自引:0,他引:4
文章主要介绍了双语言语产生中词汇提取机制的两种理论:非特定语言提取的理论和特定语言提取的理论。重点围绕着双语言语产生中词汇提取的一个关键问题,即非目标语言的词汇是否对目标语言的词汇提取形成竞争或者干扰详细地论述了二者的理论分歧,非特定语言提取的理论认为非目标语言的词汇会对目标语言的词汇提取形成竞争,而特定语言提取的理论认为不会形成竞争。文章最后介绍了双语言语产生中词汇提取机制的最新研究趋势,表明了非特定语言提取的理论和特定语言提取的理论逐步走向融和 相似文献
249.
混合情绪是指同一情境中同时存在两种不同或者矛盾的情绪状态,主要包括混合情绪理解和混合情绪体验两个方面,其发展模式表现为从单一情绪理解到多种情绪理解、从继时性混合到同时性混合的特点,但在具体的发展年龄特征上研究结果存在分歧。混合情绪的发展研究主要采用临床访谈法,其基本研究范式一致,但在材料的制作、刺激的呈现、被试的反应方式以及结果的处理等方面存在差异。未来,在研究范式上需要有所突破,内隐测量、认知神经科学方法等对揭示混合情绪发展规律都有其独特的优势。同时,应扩大研究对象的年龄范围,从发展水平和模式两个方面系统考察儿童混合情绪的发展特点及其影响与作用。 相似文献
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